山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年八年级上学期物理2.2学案(人教版).doc

新泰实验中学2011—2012学年上学期初二物理第2章学案 第二章 光现象 第2节 光的反射 一、学习目标： 1、感悟我们是如何看不见不发光的物体，了解光的反射现象。 2、探究“光的反射定律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体验. 3、通过观察，能区分镜面反射和漫反射，掌握相关的应用。 二、重点难点： 重点：1、光的反射定律　　　2、镜面反射和漫反射 难点：用光的反射解释一些简单现象 器材准备： 演示用：氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片. 学生用：手电筒（玻璃上有1—2 mm缝隙的黑纸）、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条. 四、学习活动： （一）思考：在漆黑的夜晚，为什么我们看不到房间里的物体？为什么打开灯就能看见呢？ （二）探究光的反射定律 1．认识相关概念： ［演示实验1］让氦氖激光器发出的一束光线射在平面镜上，大家观察一点、两角、三线. 并记忆以下内容： 入射点（O）：入射光线与镜面的接触点. 入射光线（AO）：从光源射向镜面的光线 反射光线（OB）：从镜面向外传播的光线 法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线. 入射角（i)：入射光线与法线的夹角. 反射角（r)：反射光线与法线的夹角. 2．［提出问题］光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？ 3．［演示实验］ 选择对光反射能力强的＿＿＿＿做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径. （1）按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察从镜面反射的光线的方向. （2）改变入射光线的方向，观察反射光线的方向怎样改变. （3）按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，观察能看到反射光线吗？ 4.［分组实验］研究反射角和入射角的关系 ①将一张16 K的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，在白纸中间画出直线ON作为法线；在ON的一侧画几条角度不同的直线OA、OA1、OA2. ②让从手电筒前面纸缝中射出的光分别沿OA、OA1、OA2射向镜面，观察反射光线. ③分别在每条反射光线的位置上用大头针扎一个孔B、B1、B2.用刻度尺画出直线分别将OB、OB1、OB2连接起来. ④再用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并记录大小进行比较. 角i 角r 第一次 第二次 第三次 ⑤使光线分别沿OB、OB1、OB2射向镜面，观察每条反射光线的方向. 5. ［分析和论证］ (1)从演示实验可看到E和F在＿＿个平面内时有反射光线，即反射光线和和入射光线在＿＿个平面内；且反射光线与入射光线位居法线的＿＿＿。 (2)根据分组实验可归纳出反射角＿＿＿入射角. (3)从分组实验的⑤可看出反射时光路是＿＿＿＿的. 光的放射定律为：在反射定律中， 、 和 都在同一平面内；反射光线、入射光线分居 两侧；反射角 入射角。即三线同面，两线分居，两角相等。 ［例1］画出下列入射光线的反射光线 ［例2］已知反射光线与入射光线成90°夹角，请画出镜面的位置. （三）区分镜面反射和漫反射（阅读41页漫反射部分内容） 举生活中的例子说明：什么是镜面反射？什么是漫反射？ 五、课堂小结： 光的反射规律 可逆性： 两种反射： 六、达标检测： 1、光的放射定律为：在反射定律中， 、 和 都在同一平面内；反射光线、入射光线分居 两侧；反射角 入射角。即三线同面，两线分居，两角相等。 2、如图的四种情景，属于光的反射现象的是 3、如图2-2-1所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面 反射后，反射角为 ，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 (增大／不 变／减小)。 图2-2-1 目前光污染越来越严重，其中自亮污染是最酱遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉 面砖墙、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是（ ） A.光的反射 　　B.光的折射 C.光的色散 　D.光沿直线传播 （社会热点题）第十一届全运会短道速滑比赛和花样滑冰比赛于2009年4月