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PEP小学英语四年级下册Unit4整体教学设计 北海市海城区第三小学 刘珊珊 教材内容分析 我们本次整体教学设计的内容是PEP小学英语四年级下册第四单元。本单元围绕与我们生活息息相关的“天气”这一话题展开，通过学习，学生将学会用英语表达天气状况，对天气状况进行询问、预报及讨论和确定相应着装，描述各种天气情况下可开展的各类活动。本单元和Clothes , Activity这两个话题紧密结合，通过用中学、学中用、反复实践、学用结合的方式，在巩固和丰富“表述天气”这一项目的同时，也促进了学生语言技能的发展。 单元整体教学目标 能力目标： （1）能够简单介绍天气情况。 （2）能说出不同天气情况下该穿什么衣服和可以开展的活动。 （3）能听懂并回答一些问题，如：Whats the weather like in Beijing? Can I wear my new jacket? （4）会规范书写句子：Its warm today. Lets play football. Its cool. Is it cold? （5）会唱歌曲Thunder。 2、知识目标： （1）掌握A、B部分Read and write中的四会单词和句子，并能做到会听、说、读、写。 （2）听、说、认读A、B部分Lets learn 、Lets talk中的单词和句子。 （3）理解Lets do 、