2013-2014学年高一上册语文课件：专题四 第18课 祝福（苏教版必修2）.pptVIP

参考示例：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门！”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴？”老师说：“还有谁看见了？”“我，……没看见。”李星使劲地咽了下口水，神情恍惚。 课内素材 鲁镇是当时中国农村社会的一个缩影。鲁四老爷、四婶、柳妈以及镇上的人们，山村的婆婆、卫老婆子、大伯，还有小说中的“我”，组成了祥林嫂生活的社会环境。在这个社会环境中，妇女没有丝毫的权利。尽管祥林嫂勤快能干，但还是连最起码的人身自由也没有。男女不平等，婚姻讲财礼，妇女成了商品。婆婆可以强行将祥林嫂抓回去卖到山里，鲁四老爷认为理所当然，祥林嫂虽竭力“反抗”也无济于事。在这个社会环境中，人们有强烈的封建贞操观念， 歧视再婚妇女。鲁四老爷认为祥林嫂这样再婚过的女人，“败坏风俗”“不干不净”，所以祭祀不让她沾手，用血汗钱捐了门槛，满以为可以赎了一世“罪名”的祥林嫂“坦然的去拿酒杯和筷子”时，四婶仍慌忙让她放着，不准她沾手，祥林嫂的精神彻底崩溃了。对于祥林嫂的不幸，鲁镇的男女老少，都视为笑料，没有丝毫的安慰和援助，有的只是厌烦、嘲弄和唾弃。最后祥林嫂被鲁家无情地打发出门，沦为乞丐，被人们弃在尘芥堆中，在人们只顾“拜求来年一年中的好运气”之时，倒毙在风雪中。即便如此，还被骂为“谬种”，实乃冷酷之至。在这个社会环境中，迷信观念又 使祥林嫂在死亡线上饱受精神折磨。鲁镇住满了吃人的人，有的笑吟吟，有的流着泪，有的皱着眉，但全都龇牙咧嘴，对着牺牲者——祥林嫂，明中暗中咬她一口！祥林嫂就是在这样的环境中竭力逃避着被吃的命运，虽然她进行了一次次的抗争，但她的抗争是不可能胜利的。 应用角度：“命运”“思想”“抗争”“环境”“生存与毁灭”等。 [应用片段] 同是封建礼教毒害下的弱女子，祥林嫂的一逃一撞展示了农村妇女不服命运摆布的抗争，但她最终还是沦为乞丐，孤寂凄惨地死在鲁镇一派热闹祥和的祝福声中。而窦娥在生命的最后时刻，在满腔的悲愤驱使下，迸发出耀眼的反抗光辉，她直言斥责天地鬼神不公，发出与其善良本性相违的狠毒誓愿。一个善良柔弱女子的反抗，昭示出黑暗现实对人的逼迫摧残之深。两个女子的遭遇各有不同，一个在麻木中黯然地死去，一个在激愤中怒斥而亡，从中我们可以更深刻地认识到封建社会中的女子可悲可怜的地位和无法摆脱的厄运。 鲜活素材 “鹰爸”欲让儿子十岁进清华 在暴雪中训练幼子裸跑的“鹰爸”何烈胜近日接受英国《每日邮报》专访，这也是他首次接受外媒采访。何烈胜称，他的妻子希望孩子当一个普通人，但他希望孩子能成为“超常儿童”。 看到4岁的多多在雪地里冻得浑身发紫的视频后，很多网友觉得让这么小的孩子在冰天雪地里只穿内裤跑步无异于虐待，不过也有相当一部分人认为这样的教育方式有其价值所在。尽管两派在网上已经吵翻天，何烈胜表示，他对网上的讨伐可以说是“无动于衷”。 根据他的解释，让儿子在雪地里跑步是因为当时恰逢春节，一家人在美国，他希望让儿子明白，如果一个人在很小的时候能接受极端的挑战，那么长大后就可以克服任何困难。“当然，我也希望多多的身体变得更加强壮。 ” 何烈胜表示，在那场裸跑前，他已经跟多多商量过了，多多也同意这样做。父子俩还一起做了30分钟的准备活动热身，防止冻伤。 对于网友送上“鹰爸”这个称号，何烈胜表示很喜欢。“我的方法的确就像只老鹰，把孩子逼到极限，这样他才能学会怎么飞。这就是我教育孩子的方式，我不会去理睬那些负面的反应。 ” 实际上，让儿子多多在纽约的雪地里跑步只是何烈胜非凡育儿计划的一小部分，他的目标是在多多10岁的时候把他送进最好的大学，比如清华大学。何烈胜还曾前往剑桥大学参观，这也是他心目中儿子将来可能的落脚点。 [热评]　望子成才，是天下父母共同的愿望，而无论用什么教育方式，都不能忽略孩子的天性。如果父母完全不顾孩子的意愿，纯粹按着自己的期望去训练和教育孩子，甚至用非常严厉的方法，孩子在屈服之下，可能会衍生一系列的心理问题，对其成长过程及成年后的生活埋下隐患。但如果能够更多地基于科学的教育方式，并对多多进行有效的引导，对于多多的未来生理及心理成长将有更加正向的帮助。 这也是一个人 叶圣陶 伊生在农家，没有享过“呼婢唤女”“傅粉施朱”的福气，也没有受过“三从四德”“自由平等”的教训，简直是很简单的一个动物。伊自出母胎，生长到会说话会行动的时候