生命科学与化学学院实验室开放管理暂行办法.pdfVIP

生命科学与化学学院实验室开放管理暂行办法 为了加快实验教学改革，促进高素质创新人才培养新机制的形 成，提高实验室资源的利用效益，规范有序地做好实验室开放，特制 定本办法。 一、实验室开放的原则与意义 1、实验室是高等学校实施素质教育，培养学生创新精神与实践 能力的重要场所；面向学生开放实验室，为学生提供实践场所，是教 育教学改革的需要，也是素质教育的重要内容。 2、实验室开放是充分发挥实验室现有资源，提高仪器设备利用 率的有效措施。 3、实验室开放工作应贯彻“面向全体，因材施教，形式多样， 讲求实效”的原则，其目的是提高学生的实践能力和培养学生的创新 精神。 二、实验室开放的形式与条件 1、实验室开放的具体形式分为学生参与科研型、学生科技活动 型、自选实验课题型。开放实验室坚持以学生为主，实验指导教师指 导下的实验教学模式。 （1）学生参与科研型开放实验：实验室定期发布科研项目中的 开放研究项目，吸引高年级优秀本科学生进入实验室参与科学研究活 动。 （2）学生科技活动型开放实验：结合实验室的性质和条件，学 生自行拟定科技活动课题，实验指导教师指导开展小发明、小制作、 小论文等实验活动。 （3）自选实验课题型开放实验：实验室发布实验教学计划外的 研究型、设计型实验课题，鼓励学生进行创新设计实验。学生在实验 中必须独立完成资料查阅、课题方案设计、实验装置安装与调试，完 成实验并撰写实验报告或论文。 2、本办法所指的开放实验，是指全院实验室的实验课题（或项 目）面向全日制本科学生自主开放，同时应满足以下两个条件： （1）时间业余性：开放实验是学生利用业余的、课外的时间从 事的实验，不得将实验教学大纲规定的实验内容，列入开放实验范围。 （2）内容前瞻性：开放实验的内容必须是实验教学计划以外的， 是教学计划的延续和提高，包括研究性、设计性实验 三、开放实验室的范围： 1、2 个实验中心：化学实验教学中心、生命科学基础实验教学 中心。 2、三个科研平台：化学科学研究平台、生命科学研究平台。 3、专业实验室。 4、具备开放条件的教学、科研实验室。 四、实验室开放的组织与实施 1、实验室开放工作是在院实验室建设与管理工作领导小组领导 下，组织实施。院主管领导负责本单位的实验室开放工作。各实验室 应本着实验教学改革的精神，积极采取措施，鼓励实验室开展多种形 式的开放活动。 2、设立实验室开放基金，主要用于支持学生开放实验所需材料 消耗费和实验指导教师（含实验技术人员）的补贴费等，不得用于其 他开支。 3、实验室开放项目的申报原则上每学期进行一次，一般在每年 3 月和 9 月进行。评审通过的开放实验项目向学生公示。 4、拟参加开放实验的学生，首先要了解项目的背景、难点和创 新点，对感兴趣的实验项目填报《学生开放实验申请表》，经院审定 同意后，通知开放实验室及实验指导教师，报资产管理处备案。被批 准参加开放实验项目的学生应按规定时间到实验室报到登记，确定实 验时间、地点，并按时参加实验。 5、学生自选实验项目或设计性实验项目，可向院直接提出申请， 提交详细的实验设计方案（包括：设计思想、实施方案、所需设备、 预期成果等），经院审查，专家组论证同意，开放实验室同意，确定 实验指导教师后，填写《开放实验申请表》，报资产管理处备案。 6、申请参加开放实验项目的学生原则上应是学习成绩优良或某 一方面有特长的学生，院应予严格审查。 7、各开放实验室应根据参加开放实验的学生数和实验内容等充 分做好开放实验前的准备工作。 8、学生进入开放实验室前，应查阅与实验内容有关的文献资料， 认真准备实验方案，做好实验前的各项准备工作。在实验过程中，实 验指导教师应注重对学生实验素质和技能、创造性的科学思维方法和 严谨的治学态度的培养，同时做好安全和开放实验项目的记录。 9、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。 注意人身和仪器设备安全。若损坏仪器设备，按学校有关规定处理。 10、