高中物理教学论文 如何在物理课中强化学习动机.pdfVIP

如何在物理课中强化学习动机 [摘要]：从心理学角度阐述了如何在物理课中强化学生的学习动机。教师在教学过程中应在 最佳处、重点、难点处、关键处强化学习动机。 关键词：物理课、学习动机、强化 物理是一门以实验为基础的学科，它是人们不断在实践中发现问题，研究问题，从而解决问 题的过程中建立起来的。当今世界，物理已同其它多种学科结合起来，形成了众多的分支学 科，物理也已深入到众多领域。中学物理担负着传播基础物理知识，发掘培养物理科研后备 人才重任。中学物理的重要内容是对物理现象和物理规律认识，其特点是知识点较散，有些 内容又很抽象，特别是高中物理更是如此，因而有些在初中对物理怀有浓厚学习兴趣的学生， 进入高中学习后渐渐地失去了对物理的兴趣，因而，作为中学物理教师必须努力学习中学物 理教学法，研究中学物理教学的独特的规律，从而不断提高自己的教学水平。其中，学会并 掌握在教学中强化学生的学习动机也是很重要的一个环节。正如教育家克莱·P·贝德福特 所说：“你一天可以为学生上一课。但是如果你用激发好奇心教他学习，他终生都会不断地 学习”。作为中学物理教师，不仅要激发和维持学生的好奇心，也要引导学生善于发现问题， 不断提出问题，教师更要认真地解决学生所提出的问题，从而强化学习的动机。那么，中学