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人教版英语八年级下Unit 2 说课标 说教材 大荔县户家乡初级中学 曹林雅 各位老师:大家好! 今天我说的内容是人教版义务教育课程标准试验教科书《英语》八年级下册第二单元的内容。 主要从说课标、说教材、说建议三个方面来说。这三方面内容是教学的基石，说课标是明确教学的方向，说教材是明确教学的结构，说建议是教学具体实施的方式。 一. 说课标 义务教育阶段英语课程 1．课程性质：工具性，人文性 2、课程基本理念 （一)注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 （二)面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 （三)整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性 （四)强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性 （五)优化评价方式，着重评价学生的综台语言运用能力 （六)丰富课程资源，拓展英语学习渠道 3、课程设计思路：以科学发展观和先进的外语课程理念为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以学生发展为本、系统而持续渐进的英语课程体系。 （一）课程总体目标： 综合语言运用能力，学习策略，文化意识，情感态度，语言知识，语言技能. 听说读写，语音/词汇/语法/功能/话题，综合语言运用能力的基础，提高学习效率，发展自主学习能力的保证。 综合表现：学习策略，语言知识，语言技能，情感态度，文化意识 语言技能：听、说、读、写。 语言知识：语 词