《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学人教B版必修4第二章 2.4.1向量在几何中的应用.docVIP

§2.4　向量的应用 2．4.1　向量在几何中的应用 一、基础过关 1．在△ABC中，已知A(4,1)、B(7,5)、C(－4,7)，则BC边的中线AD的长是(　　) A．2 B. C．3 D. 2．点O是三角形ABC所在平面内的一点，满足·＝·＝·，则点O是△ABC的(　　) A．三个内角的角平分线的交点 B．三条边的垂直平分线的交点 C．三条中线的交点 D．三条高的交点 3．已知直线l1：3x＋4y－12＝0，l2：7x＋y－28＝0，则直线l1与l2的夹角是(　　) A．30° B．45° C．135° D．150° 4．若O是△ABC所在平面内一点，且满足|－|＝|＋－2|，则△ABC的形状是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 5．已知点A(，1)，B(0,0)，C(，0)，设∠BAC的平分线AE与BC相交于E，那么有＝λ，其中λ等于(　　) A．2 B. C．－3 D．－ 6．过点(1,2)且与直线3x－y＋1＝0垂直的直线的方程是____________． 7．已知平面上三点A、B、C满足||＝3，||＝4，||＝5.则·＋·＋·＝________. 8．如图所示，若ABCD为平行四边形，EF∥AB，AE与BF相交于点N，DE与CF相交于点M. 求证：MN∥AD. 二、能力提升 9．已知非零向量与满足·＝0且·＝，则△ABC的形状是(　　) A．三边均不相等的三角形 B．直角三角形 C．等腰(非等边)三角形 D．等边三角形 10．在直角坐标系xOy中，已知点A(0,1)和点B(－3,4)，若点C在∠AOB的平分线上且||＝2，则＝________. 11．求证：△ABC的三条高线交于一点． 12．三角形ABC是等腰直角三角形，∠B＝90°，D是BC边的中点，BE⊥AD，延长BE交AC于F，连接DF.求证：∠ADB＝∠FDC. 三、探究与拓展 13．如图所示，正三角形ABC中，D、E分别是AB、BC上的一个三等分点，且分别靠近点A、点B，且AE、CD交于点P.求证：BP⊥DC.答案 1．B　2.D　3.B　4.B　5.C6．x＋3y－7＝0　7.－25 8．证明　∵EF∥AB，∴△NEF∽△NAB， 设＝μ(μ≠1)，则＝μ，＝(μ－1)， 同理，由∥，可得＝(μ－1)， ∴＝－＝－ ＝(μ－1)， ∵μ≠1，令λ＝μ－1， ∴＝λ，∴AD∥MN. 9．D　10. 11．证明　如图所示，已知AD，BE，CF是△ABC的三条高． 设BE，CF交于H点， 令＝b，＝c，＝h， 则＝h－b， ＝h－c，＝c－b. ∵⊥，⊥， ∴(h－b)·c＝0，(h－c)·b＝0， 即(h－b)·c＝(h－c)·b， 整理得h·(c－b)＝0，∴·＝0， ∴AH⊥BC，∴与共线． AD、BE、CF相交于一点H. 12．证明　如图所示，建立直角坐标系，设A(2,0)，C(0,2)，则D(0,1)， 于是＝(－2,1)， ＝(－2,2)， 设F(x，y)，由⊥， 得·＝0， 即(x，y)·(－2,1)＝0， ∴－2x＋y＝0.① 又F点在AC上，则∥， 而＝(－x,2－y)， 因此2×(－x)－(－2)×(2－y)＝0， 即x＋y＝2.② 由①、②式解得x＝，y＝， ∴F，＝， ＝(0,1)，·＝， 又·＝||||cos θ ＝cos θ， ∴cos θ＝，即cos∠FDC＝， 又cos∠ADB＝＝＝， ∴cos∠ADB＝cos∠FDC， 故∠ADB＝∠FDC. 13．证明　设P＝λC，并设△ABC的边长为a，则有 P＝P＋D＝λC＋B ＝λ(B－B)＋B ＝(2λ＋1)B－λB， 又E＝B－B. ∵P∥E， ∴(2λ＋1)B－λ ＝k－k. 于是有： 解得，λ＝. ∴P＝C. ∴B＝B＋C ＝＋ ＝B＋B.C＝B－B. 从而B·C＝(B＋B)·(B－B) ＝a2－a2－a2cos 60°＝0. ∴⊥. ∴BP⊥DC.