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经济政治与社会 课程教案 课 题 企业的生产与经营 授课人 林棉清 课型 新授课 授课方法 启发诱导法、讲授法 课时计划 3节 授课班级 授课时间 教具 黑板、多媒体 教学目标（分知识、能力、情感、态度和价值观三个方面） 知识：了解企业的含义和类型，理解企业发展的重要条件和提高经济效益的主要途径；理解人力资源是第一资源，理解中职生成为高素质劳动者的重要性和努力方向。 情感态度和价值观：形成作为劳动者要生产高质量产品的观念，增强质量意识、诚信意识和创新意识；树立劳动光荣的观念，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。 能力：能对周围企业的生产经营状况进行判断分析，距离阐述诚信、创新在现代经济生活中的价值；通过成为高素质劳动者的途径，以实际行动提高自身素质；采集就业信息，调查市场需求，努力使自己成为符合市场需求的劳动者。 教学重点及难点： 提高经济效益的主要途径 成为高素质的劳动者 个体企业与私营企业的区别 授课过程 备 注 导入新课 以第一节课有关商品的知识，引出“商品大多数是通过企业生产的”引入“企业概念”，进入新课的学习。 师：同学们还记得上节课学习的内容吗？商品是谁生产出来的？ 生：人！ 师：对，是由人生产出来的。但是在现在的市场中，都是由人组成一个