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- 2017-08-16 发布于贵州
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1.在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。A.对 B.错答案:B2.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是( )A.高难度原则 B.高速度原则C.循序渐进原则答案:C3.将对象从背景中分化出来的知觉特性是( )A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性答案:A第2组题1.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。A.对 B.错答案:B2.教学过程是一种特殊的( )A.心理过程 B.信息过程 C.认识过程答案:C3.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘进程是( )A.先快后慢 B.先慢后快C.等速的 D.匀加速的答案:A第3组题1.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。A.对 B.错答案:A2. “要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )A.从学生实际出发的原则 B.知行统一的原则C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则答案:C3.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于( )A.生理与安全需要 B.尊重需要C.归属与爱的需要 D.自我实现需要答案:D第4组题1.在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。A.对 B.错答案:B2.这次课程改革的
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