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学前教育专业本科教学方案 Undergraduate Program for Specialty in Preschool Education 一、培养目标和培养规格 （一）培养目标 本专业培养政治立场坚定，拥护党的基本路线，系统掌握马克思列宁主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有辩证唯物主义与历史唯物主义世界观、人生观、价值观，信念执著、人格健全、品德良好、知识丰富、本领过硬，具有创新精神、实践能力和良好学术潜质的从事学前教育保育、教学、管理及科学研究工作的高素质专门人才。 （二）培养规格 本专业学生应具备学前教育的基本理论和基本知识，掌握学前教育科学研究的基本方法，具有较为深厚的学前教育专业知识和扎实的专业基本技能，具有从事学前保育、教学、管理和教育研究能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有正确的世界观、人生观和价值观，遵守职业道德，富有社会责任感。 2．具高尚的道德素质、丰富的人文素养、高雅的审美品味和健康的身心素质。 3．掌握学前教育的基础知识、基本理论、基本技能和基本研究方法。 4．具有较强的在托幼机构进行保育、教学、管理和研究的能力。 5．具有较强的自我发展的能力和问题解决能力 6．具有较强的团队精神、交流协调能力和社会适应能力。 二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位 学前教育本科专业标准学制4年，修业年限一般为