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- 2017-08-16 发布于贵州
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一、教学目标:
1. 几何图形定义了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线、点几何图形:图形的基本要素初步了解
2用展开表面、从不同方向看、平面截几何体三种方法将立体图形转化为平面图形.
二、教学重点:分辨平面图形和立体图形,初步观察展开图,形成空间数学思维
三、教学过程:
举例生活中实物和具体模型:
什么是几何图形?
对举例的图形分类:常见几何图形分为________和_________
1)举例平面图形:.
2)举例立体图形:
查书展开图定义:有些________是由一些_________围成的,将它们的_______适当剪开,可以展成________。这样的_______称为相应_______ 的_______
随堂训练. 选择题
1. 一个几何体从正面看和从左面看都是三角形,则这个几何体是( )
A. 三棱柱 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 球
2. 汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净,是属于________的实际应用. ( )
A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 以上答案都不对
3. 直棱柱的侧面都是( )
A. 正方形 B. 长方形 C. 五边形 D. 菱形
*4. 下列图形中,不能经过折叠围成正方体的是( )
5. 在下列几何体中,从正面看是圆的是( )
6. 由7个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则关于
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