学前儿童健康教育答案.docVIP

一、名词解释 1、生长发育：生长指细胞的繁殖，增大，细胞间质的增加。表现为各组织 器官和全身各部的大小 长短 重量的增加。发育则比较复杂 指个组织 器官 系统在功能，技巧，心理，智力各方面的改变，是质的改变。 2、生长发育的形态指标：指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，最重要和最常用的形态指标是体重和身高。 3、身体指数评价法：指根据人体各部之间的比例关系，用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以及了解儿童生长发育状况的一种方法。 4、健康教育：是以传授健康知识，建立卫生行为，改善环境为核心的教育，即通过有计划 有组织 有系统的教育活动，促使人们自觉采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率，伤残 死亡率，提高生活质量。 5、青枝骨折：这种症状就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤肢还可以做些动作，往往容易被忽视，未能及时送医院治疗，骨折未经复位长上以后，肢体就出现畸形。：颅骨没有受到损伤，只是因为外力波及脑部，使脑组织受到震荡。最初数分钟的意识丧失。清醒后，对于受伤经过不能回忆，感到头痛、头晕、并有呕吐。经过休息后症状逐渐减轻，不留后遗症。：组成人体蛋白质的氨基酸有二十余种，其中有八种不能在体内合成，必须由食物供给，称为必需氨基酸。所谓合理膳食就是全面地提供符合卫生要求的平衡膳食。佝偻病：它是三岁以下儿童的常见病，因缺乏维