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专题学习网站实施环境的内涵与构建 “南国明珠—珠海”人文地理网站开发和应用的有效性研究 夏爱武 珠海实验中学 519015 Tel（2004年本文在第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动中荣获二等奖） 21世纪是网络信息时代，提高信息化素养是社会与人共同发展的必由之路。信息化教学是大势所趋，学校教育应与时俱进，加强信息化教学。本文论述学校专题学习网站开发和应用及进行网络化学习有效性的研究。 [关键词] 专题学习网站 网络化学习 实施环境 有效性 全球最大的网络通信设备生产商四科集团总裁约翰·钱伯斯曾经说过：“在方兴未艾的大潮中，谁把握了互联网，谁就把握了未来，谁开创了面向未来的现代化教育体系，谁就具有持续发展的能力。”我们可以预见，在21世纪的社会生活，计算机和网络通信技术将人类带进一个全新的“E—化社会”（网络化社会），不掌握点信息技术，必将难以适应时代发展的需要。 “E-Learning”(网络化学习)改变着传统的学习行为，“如何更有效地使用现代教育技术来促进有效的学习？”越来越成为全世界教育界关心的一个问题。教育应着眼于学生及社会的长远发展的要求，提高全体国民的素质，学校进行素质教育，要以人为本，促使学生的可持续性的全面发展，注重智力培养的同时，也要注重非智力培养的培养，智慧技能和操作技能互为促进。随着教育科学化的不断发展，信息化教学