高中历史 第二单元 第4课 《千古一帝”秦始皇》创新演练大冲关 岳麓版选修4.docVIP

第二单元 第4课 “千古一帝”秦始皇创新演练大冲关 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．“秦孝公保崤函之固，以广雍州之地，东并河西，北收上郡，国富兵强，长雄诸侯，周室归籍，四方来贺，为战国霸君，秦遂以强，六世而并诸侯，亦皆商君之谋也。”西汉刘向的论述说明(　　) A．秦始皇对完成统一所起作用不大 B．商鞅变法是吞并六国的重要因素 C．秦国吞并六国有着优越的条件 D．秦孝公时已具备完成统一的条件 解析：材料信息表明，秦孝公任用商鞅进行变法，秦国日益强大，最终完成国家统一。故B项的说法最符合材料的意思。 答案：B 2．“天下六合铸就大秦瑞气， 巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥， 胡人不敢南下牧马， 士不敢穹弓报怨。你诀世一去， 良将劲弩不见当初豪气， 金城千里尽失昔日威严。万世霸业，竟从内里崩溃， 千古功过， 任由世人评说。”材料称颂的是(　　) A. 周武王　　　　　　　　B. 秦始皇 C. 唐太宗 D. 康熙帝 解析：从材料中的“天下六合”等信息可知是秦始皇，秦始皇统一全国，确立专制主义中央集权制度。 答案：B 3．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比做天体的银河“天河”，把各座宫殿比做星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是(　　) A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷 B．借助神灵维护自己的统治 C