高中历史 第四单元 第13课 《革命导师马克思和恩格斯》创新演练大冲关 岳麓版选修4.docVIP

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  • 2017-08-16 发布于山东
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高中历史 第四单元 第13课 《革命导师马克思和恩格斯》创新演练大冲关 岳麓版选修4.doc

高中历史 第四单元 第13课 《革命导师马克思和恩格斯》创新演练大冲关 岳麓版选修4.doc

第四单元 第13课 革命导师马克思和恩格斯创新演练大冲关 (时间:25分钟 满分50分) 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.(2012·上海高考)在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是(  ) A.参与第一国际的创立   B.出版《资本论》 C.声援巴黎公社的斗争 D.创立科学社会主义 解析:马克思于1848年发表的《共产党宣言》阐明了社会历史发展的客观规律,昭示共产主义原则,标志科学社会主义诞生,故选D项。其余三项时间明显不符。 答案:D 2.英国著名思想家卡尔·波普尔认为“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行,尽管有一定的夸张成分,也忽视了这种境况的某些重要方面,在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所作的社会学分析,是令人钦佩的。”这表明(  ) A.西方学者对马克思主义学说持完全肯定态度 B.马克思主义学说是工业社会产生的结果 C.实事求是态度是马克思主义学说的核心 D.马克思主义学说在与时俱进中不断完善 解析:本题考查马克思主义诞生的背景。从材料“工业体系的制度运行”和所学知识可知,马克思主义是工业社会产生的结果。从材料“夸张”“忽视了”等内容看,西方学者对马克思主义并非完全肯定,排除A项;C、D两项从材料中无法体现。故选B

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