黄淮学院实验室(人员)工作量计算办法.docVIP

黄淮学院实验室(人员)工作量计算办法 （ 征求意见稿 ） 实验室师资队伍建设是高校师资队伍建设的重要组成部分，为了加强我校实验室队伍建设，充分调动实验室工作人员的积极性和创造性，进一步提高实验教学质量，根据《黄淮学院教师教学工作量计算办法》和我校具体情况,特制定本办法。 一、实验室（人员）工作量定额 实验技术人员实行工作8小时，每周5天(其中，半天政治学习业务学习)。 化学 30 物理、电工、电子 40 计算机专业上机 50 非计算机专业上机 70 若实验学生人数过多或实验室仪器设备台（套）数量不足，可进行分组实验，并计重复实验工作量。重复实验工作量按K1值（重复）系数计算，多次重复的实验，系数K1值依次递减0.1。 机电类、材料、化学类等实验教学，20～30人做实验由2人指导，其它类实验教学，20～30人做实验由１人指导，30～40人做实验由2人指导。计算机上机学生人数超过50人由2人指导。 K3为实验类型系数，取值如下表： 实验类型 K3 演示型 0.8 验证型 1.0 综合、设计型 1.1 创新型 1.2 注：综合性、设计、创新型性实验项目，以教务处审定备案的项目为准。 2、实验教学准备与整理工作量G12 G12 = G11 ×K4 （学时） 课程类型 K4 化学、生物、工程类实验 0.5 物理、电子类实验 0.3 计算机及其它类实验 0.2 注: K4系数的取值, 主要是考虑准备实验的复杂程度、劳动强度、耗时多少来确定, 仪器化程度愈高、适用范围愈广,K4系数取值愈低。 重复实验的准备与整理工作量对应重复计算。 3、指导本科毕业论文工作量G13 做好论文的实验准备并进行分别指导，审核实验结果。 本科生利用实验室做毕业论文工作量:G13=人数×5学时×K5（学时） 10人以下（含5人），K5为0.8；超过10人，K5为1； 实验教学工作量G1: G1 = G11 + G12 + G13（学时） （二）实验室管理工作量计算G2 1、仪器设备维护和维修工作量G21 G21 = 实验室仪器设备总价值（万元）×K6（学时） K6为实验室小型仪器设备完好率, 完好率的计算以每学年随机抽查10台件以上小型仪器设备结果而确定。 完好率（%） K6 100 1.0 70以上 0.7 50以上 0.3 50以下 0 2、实验室帐、卡、物管理工作量G22 实验室管理人员要切实做到仪器设备及材料帐、卡、物相符，每学年核对一次账、物。有完善的仪器设备、低值品、材料的借用手续。配合学校完成资产清查，按学校规定进行仪器设备的报账、调拨、报废（损、失）等工作。工作量按下表计算。 仪器设备总金额 仪器设备台件数 实验工作量(学时) 100万元以下 ＜100 20 100～250 30 250～500 40 ＞500 50 100～500万元 ＜100 25 100～250 35 250～500 45 ＞500 55 500～1000万元 ＜100 30 100～250 40 250～500 50 ＞500 60 3、实验室行政管理工作量G23 （1）实验室主任工作量补贴： 实验室主任，每学年给予职务工作量补贴50-60学时； 若实验室发生严重安全责任事故，除按有关规定处理外，该学年实验室主任的工作量补贴为0。由不可抗拒的自然原因造成的事故除外。 （2）省级以上评估的迎评准备、文字材料的组织等，按学年增加20学时/实验室； （3）申报省级实验室建设项目并获准立项的，奖励项目申报工作量20学时/项（省级实验室建设项目包括省级重点实验室建设项目、省级示范中心建设项目等）； （4）省级建设项目通过检查、验收、考评的，奖励项目建设工作量30学时/项。 上述工作量由实验室主任按参加人员实际工作情况进行分配。 4、实验室开放工作量G24（学时） （1）实验教师（指导）和辅导开放实验工作量，参照G11的计算办法计算。 （2）准备开放实验工作量，参照个G12的计算办法计算。 （3）实验室开放工作已获得报酬的，只计算工作量，不再与学校的课时津贴挂钩。 （4）实验室开放工作量依据实验室开放记录，由教务处负责审核。 实验室管理工作量: G2=G21+G22+G23+G24（学时） （三）实验室建设工作量G3 1、新建实验工作量G31 G31= 实验室建设投资额/1 万元 ×K7 （学时） 实验室建设工作量包含立项申报材料准备、论证、参预实验设备采购与验收、通过有关部分评估等准备工作。 K7取值如下表： 实验室评估结果 K7取值 备 注 优秀 1.5 合格 1.0 不合格 0.5 限期整改 2、编写实验教材、指导书工作量G32 要求：新编写被采用的实验讲义、指导书及翻译的实