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- 2017-08-16 发布于江苏
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“他不再尿裤子了”托班案例分析
托()班【案例背景】
???? 因为托班幼儿有较强的依赖性、所以我们常常认为托班幼儿孩子比小、中、大班孩子难管理难教育。其实不然,托班孩子也有自己的想法、自己的感受。就拿幼儿的小便问题来说吧,很多小朋友在家里自己会小便,但是到了幼儿园却什么都不会了,不知是换个环境不适应,还是不敢跟老师讲。每一件事情都要老师、阿姨帮忙,或者总是尿在裤子上。陈才轩是我们班本学期的新生,他是一个内向胆小倔强的孩子,有事情不愿意跟老师讲,小便宁可尿在裤子上也不愿意去厕所里,再加上上幼儿园以前在家中还经常包着尿片,大小便没有一定的规律。所以开学以来,几乎每天都有尿裤子。
【案例描述及分析】
???? 早上来幼儿园没多久,在户外晨间活动才轩就尿湿了。我连忙将才轩抱进活动室,边给才轩换裤子,边说:“才轩,别哭了,下次小便早点告诉老师好吗?” 才轩低着头,一声不吭。回到教室,我就和金老师商量才轩的问题。考虑到才轩的性格问题,我们决定对才轩进行主动出击。做到多问,多观察。
????? 户外活动前,我问才轩:“才轩,你有小便吗?”他摇摇头。我又对才轩说:“那等一下要有小便就跟老师说,好吗?”才轩点点头。在玩大型滑滑梯时,才轩突然愣在那里一动不动,小眼睛看着我。我马上带他去小便,说:“才轩本领真大,要小便了,小眼睛看着老师。下次小便时,请用你的小嘴巴来告诉林老师,好吗?”才轩说了声“好”
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