江苏省徐州市贾汪区建平中学高一物理 1.6《电流的热效应》教案.docVIP

备 课 时 间 2013年9 月5日 编写　 上 课 时 间 第 周 周 月 班级 节次 课题 总课时数 第 节 教学目标 在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的基础上引出焦耳定律； 教学重难点 能通过实验研究导体通电时发热的规律，在实验中接受实验方法的指导：控制变量的方法、比较的方法。 教学参考 教参 教师用书 授课方法 问题引领 实验探究 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 创设情境 二、典例分析 1下列计算热量的公式中哪一个是焦耳定律的普遍适用公式（ ） A．Q=UIt B．Q= C．Q=I2Rt D．上面三个都是 单位： 教学过程设计 教 学 二次备课 3、为了使电炉消耗的功率减半，应 （ ） A、使电流减半 B、使电压减半 Ｃ、使电压和电炉的电阻各减半　 Ｄ、使电炉的电阻减半 4、关于运行中的电动机和点亮的白炽灯，以下说法中正确的是（ ） A、电动机和白炽灯的电功率均大于热功率 B、电动机和白炽灯的电