2015高考历史(全国通用)二轮专题复习 模块二 考能综合测评.docVIP

模块二　考能综合测评 一、选择题 1. [2014·郑州一测]占希腊某思想家认为，“一切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。”该思想家(　　) A. 提出“人是万物的尺度” B. 使哲学成为一门研究“人”的学问 C. 鼓励人们独立地理性思考 D. 在自然科学领域取得卓越成就 [解析]　本题主要考查苏格拉底的思想。由材料可得出该思想家是苏格拉底。A项是智者学派的代表人物普罗泰格拉提出的，C项是柏拉图的思想主张，D项是亚里士多德的成就。故选B项。 [答案]　B 2. [2014·襄阳调研测试]1517年，为反对教皇借颁发赎罪券盘剥百姓，路德贴出了《九十五条论纲》。当时社会各阶层都对《论纲》表现出浓厚的兴趣。可以说《论纲》点燃了德国第一次资产阶级革命即宗教改革的火焰。这说明(　　) A. 神学禁锢了人们的思想 B. 罗马教皇是欧洲封建主 C. 当时社会矛盾相当尖锐 D. 《论纲》充分反映了资产阶级的政治经济利益要求 [解析]　本题主要考查欧洲宗教改革。材料反映了路德发布《九十五条论纲》的目的是反对教皇发行赎罪券，但由于德国社会矛盾尖锐而引发了社会的共鸣，进而点燃了宗教改革运动的火焰。答案选C。 [答案]　C 3. [2014·北京东城区期末]历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”这里的“科学革命的胜利”指的是(　　) A. 太阳中心说的提出　　　 B. 相对论的提出 C. 进化论的提出 D. 经典力学的形成 [解析]　本题考查科学进步对思想解放潮流的推动作用。由“17世纪”可排除早于17世纪的A，由“先决条件”可排除启蒙运动之后的B、C两项，答案为D。 [答案]　D 4. [2014·广西四市联合调研]“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家(　　) A. 反对那些忽视道德、追求功利的主张 B. 打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号 C. 率先提出人人都可以与上帝直接对话 D. 希望用理性迎来民主、科学的新时代 [解析]　本题考查启蒙运动。从“对基督教持怀疑态度”“法国尤其突出”等关键信息可以判断本题考查的是法国的启蒙运动，法国启蒙思想家倡导理性主义，高举民主与科学的大旗，D项最符合题意。 [答案]　D 5. [2014·厦门高三质检]1701年，英国议会通过的“嗣位法”规定，国王所做的一切决定须由枢密院成员，即政府大臣签署才能生效；法官的任免权不再属于国王而属于议会。该法案反映的此时英国君主立宪制的特点不包括(　　) A. 议会权力高于王权 B. 枢密院具有行政权 C. 司法权独立于王权 D. 国王处于“统而不治”的地位 [解析]　本题考查英国的君主立宪制。1721年，英国的责任内阁制开始逐渐形成，英国国王逐渐处于“统而不治”的地位，D项错误，符合题意；“嗣位法”由英国议会通过而实行，可知A项正确，不符合题意；由“国王所做的一切决定须由枢密院成员，即政府大臣签署才能生效”可知枢密院成员，即政府大臣拥有了行政权，B项正确，可以排除；由“法官的任免权不再属于国王而属于议会”可知，C项正确，不符合题意。 [答案]　D 6. [2014·青岛高三质检]德国是最早探索福利政策的国家。19世纪80年代，德国相继颁布了《疾病保险法》《事故保险法》和《伤残养老保险法》等一系列法令，建立起当时堪称世界典范的福利制度。德国取得这一成就的决定性因素是(　　) A. 国家统一的需要 B. 健全民主法制的需要 C. 君主立宪政体的确立 D. 社会经济结构转型的要求 [解析]　本题考查近代德国经济的发展。据材料中的时间“19世纪80年代”可知，此时正是资本主义国家由自由资本主义经济向垄断资本主义经济过渡的时期，而德国在此时所采取的福利措施正是为了满足在社会经济结构转型时稳定社会的需要而采取的，所以符合题意的是D项。 [答案]　D 7. [2014·南京一模]汉密尔顿在《联邦党人文集》中说：“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。”材料反映了美国民主政治中的(　　) ①人民主权原则　②邦联制原则　③分权制衡原则 ④民主共和原则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ [解析]　本题考查美国的政治制度。由所学知识可知“两种政府”为州政府和联邦政府，邦联制是美国独立之初的体制，它与“两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己”不符合，②错误。故B项符合题意。 [答案]