教学法在中学数学中的应用.docVIP

伊 犁 师 范 学 院 本 科 生 毕 业 论 文（设计） 题 目：探讨“比较-发现”教学法在中学数学中的应用 姓 名： 阿布都日依木 专 业： 数学与应用数学 学 号： 06070101502 院 （系）： 数学与统计学院 指导教师： 古丽加克热木 探讨“比较-发现”教学法在中学数学中的应用 阿布都日依木 （伊犁师范学院数学与统计学院 新疆 伊宁 835000） 摘要：在数学教学中.常常会遇到新旧知识的衔接问题.学习新知识是在掌握旧知识的基础上进行的，新旧知识之间有相同、相似、相近、相关的知识特别多,能帮助学生理清思路,探求、发现和掌握学习规律,沟通知识之间的内在联系,将所学知识形成网络。 文献标识码:B 一、引言 《普通中学数学课程标准》把培养学生的 比较-发现能力作为培养目标之一，对于新课引入教师应该做好精心设计,让学生发现新旧知识的联系,并予以迁移和转化,所作的教学设计要能充分暴露新旧知识的联系,使问题既要建立在旧知识的基础上,使学生不感