旅顺校区-电工(D)实验八组合逻辑电路设计实验题目及答案.docVIP

旅顺校区-电工(D)实验八组合逻辑电路设计实验题目及答案.doc

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旅顺校区-电工(D)实验八组合逻辑电路设计实验题目及答案.doc

组合逻辑电路设计实验 一、综合设计实验要求 每位同学依学号指定一个题号,学号紧挨的两人一组。 所提供的芯片有:74LS00(2输入四与非门,引脚图见指导书),74LS10(3输入双与非门,引脚图见指导书),74LS04(6个反相器,引脚图见指导书)。 实验前认真撰写“实验八 组合逻辑电路设计实验”。要求设计思路清晰、步骤完整、说明详细具体。 实验操作时间在45分钟内,其成绩以完成实验的质量,操作时间等多方面综合评定。 二、组合逻辑电路设计实验题目 题目1:有A、B、C、D四台电机,要求A动B必动,C与D不能同时动,否则报警。试设计一个满足上述要求的逻辑电路。 设计要求: (学号为1~10的学生做) 题目分析。列出真值表,写逻辑表达式并用卡诺图或逻辑代数化简。 画逻辑图。用“与非门”和“非门”实现该命题。 验证。在实验室根据逻辑图连接电路,验证结果是否与命题相符。 解决突发问题。如果出现因芯片或其他原因而引起的结果错误时,能够根据具体的现象找到问题的原因。 答案: A B C D Y 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 需要00、04芯片各一个 题目2:四名学生中,A在教室内从来不讲话,B和D只有A在场时才讲话,C始终讲话,试求教室内无人讲话的条件。 设计要求: (学号为11~20的学生做) 列出真值表,写出逻辑表达式并用卡诺图或逻辑代数化简; 用“与非门”和“非门”元件分别组成控制D1和D2的逻辑电路。 验证。在实验室根据逻辑图连接电路,验证结果是否与命题相符。 解决突发问题。如果出现因芯片或其他原因而引起的结果错误时,能够根据具体的现象找到问题的原因。 答案: A B C D Y 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 需要00、04、10各一片 题目3:某学期开设四门课程,各科合格成绩分别为1分、2分、3分、4分,不合格成绩为0分,要求4门总成绩要达到7分方可结业,设计其判别电路。 设计要求: (学号为21~35的学生做) 列出真值表,写出逻辑表达式并用卡诺图或逻辑代数化简。 画出相应的逻辑图。 连接电路,并验证是否符合命题要求。 遇有特殊问题,能够分析并解决问题。 答案: A B C D F 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 需要00、10各一片 10 11 01 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 00 00 01 AB 11 10 CD CD AB 01 11 10 00 00 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 01 11 10 A B C D Y CD 10 11 AB 01 00 00 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 01 11 10 1 1 1 1 A B C D Y Y D C B A

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