浙江省广播电视大学玉环学院计算机应用基础教案.docVIP

浙江省广播电视大学玉环学院《计算机应用基础》教案 编写执教：安喜旺 课程名称 《计算机应用基础》 周 次 第一周 学 时 2 课程类别 全国高校网络教育公共基础课 授课时间 2009年 11 月 日 授课班级 网络教育各本科班 授课地点 电大玉环学院北大机房 授课教师 安 喜 旺 授课方式 面授/远程 学员人数 100/ 授课题目 第一章：计算机基础知识 教学目标 知识目标 了解计算机的发展过程、分类、用途及信息的基本概念； 理解计算机的主要特点； 了解计算机硬件系统的组成及各个部件的主要功能； 了解计算机指令、程序、软件的概念及分类； 理解计算机系统的基本组成及数据存储的基本概念； 了解CPU、内存、接口和总线的概念； 区分微处理器、微型计算机及微型计算机系统的的概念； 掌握常用计算机硬件组成及主要性能指标； 理解微型计算机的主要性能指标； 了解数值在计算机中的表示形式及数制转换； 了解常用的字符编码。 能力目标 通过学习使学生初步了解的发展历史及计算机相关的一些基础概念； 让学生正确认识计算机系统组成； 让学生结合实际认知系统中主要硬件、软件及相应的概念性能等； 使学生掌握使用“计算器”完成具体的数制转换的方法。 情感目标 培养学生对计算机知识的学习和探索的兴趣； 树立学生自我学习及合作学习的观念； 坚定学生当前对计算机知识及信息技术学习必要性的信念； 重点 难点 重点 计算机的特点及用途 计算机系统组成及数据存储的概念 计算机常用硬件及其主要性能指标 难点 计算机中数据存储的概念 指令、程序、接口、总线等概念 二进制数及不同进制数之间的转换原理 教学手段 教学在具有完备的多媒体设备及网络连接的机房中进行， 主要结合PPT教学课件进行知识目标的演示讲解；通过教学软件 进行师生的互动，包括提问、学生演示等；各节知识点讲解完下 发相关的练习；适当时间引导学生上网查相关资料信息； 教 学 内 容 与 过 程 知识内容 学生活动 目标落实 引入 （3’---表示讲课或自学用时，下同） 计算机之父──冯·诺依曼（JohnVonNouma）， 约翰·冯·诺依曼，美藉匈牙利人。 1903年12月28日生于匈牙利的布达佩斯。 1954年夏，冯·诺依曼被使现患有癌症， 1957年2月8日，在华盛顿去世，终年54岁。 冯·诺依曼提出了程序存储原理，奠定计算机的基本结构和工作原理的技术基础。 新课内容： 1、计算机的基本概念 (22’) 1.1 计算机的诞生和发展 （1）.计算机的诞生 1946年美国 第一代（1946~1954年）：电子管计算机晶体管计算机集成电路计算机大规模集成电路计算机超大规模集成电路计算机 教 学 内 容 与 过 程 知识内容 学生活动 目标落实 1.2 计算机的分类 （1）.按计算机使用范围： 通用计算机.专用计算机 （2）.按规模分为： 巨型计算机.大/中型计算机.小型计算机 微型计算机.工作站.服务器 （3）.按计算机数据处理的方式 电子数字计算机 电子模拟计算机 数模混合计算机 1.3 计算机的特点 ①自动控制能力 ②运算速度快 ③记忆能力强 ④计算精度高 ⑤逻辑判断能力 ⑥通用性强 1.4 计算机的主要用途 ①科学计算（数值计算）数据处理（信息处理） 自动控制 计算机辅助系统：人工智能计算机网络多媒体计算机系统 信息：由客观事物得到的，能够认知客观事物的各种消息情报数字信号图形图像语音等所包括的内容。 巨型化 为了适应现代尖端科学技术研究和应用 微型化 为了满足个别化需求 智能化 为了帮助人类进行研究和开发工作 网络化 为了实现超时空信息交流 学生看课件听讲解 学生联系实际应用体会计算机的特点 学生例举生活中计算机的实际应用 学生思考报纸是不是信息？ 联系科幻电影展望计算机的发展 了解计算机不止是我们常用这种微机， 从而激发学生好奇心 学生结合实际体会计算机功能的强大 让学生感觉受到生活各个领域中都有计算机的身影，从而进一步强化计算机知识学习的兴趣和动力 对计算机的未来充满渴望 教 学 内 容 与 过 程 知识内容 学生活动 目标落实 2.计算机系统的组成 (35’) 2.1 计算机系统基本组成：由硬件系统和软件系统组成。 硬件系统是指计算机系统中由各种电子线路.机械装置等器件或部件组成的看得见摸得着的物理实体,也称硬设备。硬件是计算机系统中的物理装置的总称。 软件系统是指控制.管理和指挥计算机工作的各种程序的总和，也称软设备。软件是计算机运行所需