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北京广播电视大学开放教育试点本科 英语专业开设课程教学实施意见 ?第一学期 ?第二学期 ?第三学期 ?第四学期 ?第五学期 ?第六学期 ?教学支持服务 ?教学监管 ?对分校、工作站及任课教师的要求 第一学期 第一学期本专业只开设三门必修课及一门公共基础课，目的是让学员尽快适应远距离学习的教学模式。 1.?成功指南(1) 2.?高级日常英语 3.?高级休闲英语 成功指南（1）课程 该课程是远距离开放教育的入门导向课程，旨在引导学员转变观念，尽快进入自主学习状态。 1.?教学媒体：文字教材。 2.?学习时间：第1―2周内。 3.?学习要求：第一周要求学员自学，第二周各分校、工作站办班点应组织学员讨论，同时也可聘请专升本毕业生与新生进行座谈交流三年的学习体会或聘请有远程教育经验的教师开设讲座。 4.?作业要求：第二周学完该课程后，要求学员交一篇英语书面作业。作业内容：①学习心得体会；②制定学习计划，包括每周的工作、学习、生活日程表及三年的学习计划与安排。 高级日常英语课程 该课程是英语语言交际模块的第一门课程，该课程的侧重点在教授日常生活中所需的英语听说技能。通过大量的口语练习和实践，在本课程结束时，学生能就日常生活中的常见话题进行连贯交谈，语言得体，能够表达自己的思想。其他技能训练包括阅读和写作。 1.教学媒体：文字教材1本。录音带2盒。录像8讲（每讲座25分钟）。 2.学习时间：第3―10周（共8周）。 3.自学时间：学生每周需用11―12 学时自学，要求做读书笔记，尽量提出问题，在面授辅导课上进行讨论并解答。 4.面授辅导：每周一次，每次3学时，完成一个单元的全部学习内容。 5.其它活动：①每周组织一次学员看录像课，并进行讨论，该课程最好请外教辅导并组织讨论。②组成学习小组开展英语口语实践活动。 6.作业要求：该课程要求每单元完成一篇英语书面作业，其中四次书面作业是由任课教师或指导教师批改，并按3分制评定成绩，由班主任或专职人员记入学生档案，作为平时成绩的主要依据。 高级休闲英语课程 该课程是英语语言交际模块的第二门课程，着重培养学生在非正式场合中的听说能力。每个单元的话题将使学生接触到与业余活动有关的语言表达方式。同时每个单元也包括了个人自学(如阅读)与社会交际（如参加聚会）的练习。本课程结束时学生应能够参与有关休闲活动话题的交谈与讨论，对一些流行的口头语能够理解和使用。此外，学生还能够阅读较长的文章和做有一些难度的写作练习，为学习下一门课程和期末书面考试做好准备。 1. 教学媒体：文字教材一本，录音带2盒，录像8讲（每讲25分钟） 2. 学习时间：第11—18周（共8周） 3. 自学时间：学生每周自学11—12学时，要求做读书笔记，并提出问题，待面授课讨论并解答。 4. 面授辅导：每周一次，每次3学时，完成一个单元的全部学习内容。 5. 其它活动：①每周应组织学生看一次录像，并由辅导教师或外教组织学生讨论。②组成学习小组进行口语实践活动。 6. 作业要求：该课程要求每单元完成一篇书面作业，其中四次英语书面作业必须由任课教师或辅导教师批改，并按3分制评定成绩，由班主任或专职人员记入学生档案，作为平时成绩的主要依据。 第二学期 第二学期开设两门必修课： 1.高级职业英语 2.高级时事英语 3.大学语文 　 该课程将让学生接触到较正式的、用于工作场合的英语。每个单元都是关于一系列有关求职和工作的专题。通过大量的阅读，学生学完该课程后，应能够用英语在正式和非正式场合中交谈，并能够体会到不同语体的特点。学生还要通过更难一点的写作练习进一步提高写作能力。 1.教学媒体：文字教材（1本）、录音带（2盒）、录像（4讲，每讲25分钟） 2.学习时间：8周 3.自学时间：学生每周须用不少于11—12学时自学，学习过程要求做读书笔记，或每单元学习情况报告。目的是能监控自己的学习进程，指导自己学习，不断反思学习中出现的问题。并带着问题去上辅导课。 4.面授辅导：每周一次，每次3学时，完成一个单元的全部内容。 面授辅导课应有概括性。各个实践环节的组织与安排要抓主线， 突出重点，避免串讲，同时辅导课应给学生提供答疑，学习方法， 学习思路的指导为主要内容。 5.其它活动： （1）每二周组织一次学生看录像，该课程最好请外教 辅导并组织讨论。 （2）组成学习小组开展多种形式的语言实践活动。 6.作业要求：该课程要求每单元完成一篇书面作业，每篇不少于150字。 7.平时成绩评定依据：学生平时成绩占据20%，其中书面作业占12%，学生在辅导课上的表现及自评占8%，书面作业中有4篇由任课教师批改，或学生分小组讨论自评、自改。每次作业成绩最高分为3分，每次