燃烧和灭火教学设计.docVIP

校内研讨课《燃烧和灭火教学目标（1）知识与技能： 认识燃烧的条件、灭火的原理和方法； 会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题 （2）过程与方法： ②利用实验学习对比在化学学习中的作用； ③通过活动和探究，体会对获得的事实运用比较归纳等方法进行分析得出结论的科学方法。 （3）情感态度与价值观： 培养学生合作交流意识和探索精神； 激发学生热爱生活，关注社会的责任感； 使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物 教学重点燃烧的条件和灭火的原理教学难点对着火点的理解教学情景激趣，导入新课 师： 【投影展示】 师：那你们知道火的历史吗？ 【投影展示】人类利用燃烧史的相关图片：远古时代取暖、获得熟食古代：冶金、烧制陶瓷、制造火药；近代：内燃机、蒸汽机广泛的应用当代：飞船升空、火炬燃烧等。（让学生理解燃烧与人类发展之间的密切关系，并对本节课将要讨论的话题产生较高的兴趣和强烈的参与欲望） 师：火对于人类很重要，但也会带来灾难。 【投影展示】一些较大火灾的影像资料（让学生明白燃烧不仅会给人类带来幸福，也会给人类带来灾难，同时很自然地联想到灭火） 师：那么，如何使可燃物燃烧起来，又如何使燃着的火焰熄灭呢？ 今天，我们一起来探究燃烧的条件和灭火的方法 【投影展示】燃烧和灭火 【投影展示】合作交流，自主探究 师：首先我们来探究燃烧的条件。 【投影展示】探究燃烧条件的实验报告 【