北师大版版北 师 大 版九上等腰三角形的性质说课.pptVIP

北师大版九年级上册第一章证明(二)之等腰三角形的性质四、教学设计一、教材分析二、教学方法三、学法指导及能力培养五、评价分析一、教材分析1、教材地位作用3、教学重点难点重点：训练学生熟练运用定理难点：定理的证明2、教学目标A.知识目标B.能力目标C.情感态度与价值观合作式教学探究式教学自主式教学难点二、教学方法三、学法指导及能力培养动手操作动脑思考动口表述观察猜想概括论证四、教学设计回顾探索创设情境布置作业验证探索当堂训练小结归纳激发兴趣温故引新学以致用加深理解巩固提高拓展转化教学序目标序（一）回顾探索顶角底角底角腰腰底边等腰三角形是轴对称图形等腰三角形三线合一等腰三角形两底角相等设计意图：温故知新揭示新问（二）创设情境黑板设计意图：设疑激趣明确目标∠B=∠C(全等三角形的对应角相等)