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- 2017-08-15 发布于重庆
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高一第一学期历史复习整理(第二分册三四章).doc
高一第一学期历史复习整理(第二分册第三、四章)
第三章 从两汉到南北朝的分合
第8课 大一统帝国的重建
汉承秦制
继承:皇帝制,中央官制,地方郡县制(中央集权体制) 变化:(1)政令宽简疏缓(2)郡国并行体制(封同姓王为诸侯)——王国问题——(造成)吴楚七国之乱
汉初实行分封的历史依据:1.项羽分封的事实 2.有征秦亡的教训(刘邦错误地吸取教训)
布衣将相之局
废除西周以来的世卿世禄制度,以军功授爵。刘邦出身农民家庭,萧何、陈平、曹参等都是平民等。这些随刘邦打天下的功臣,到汉初都被封为将相重臣,形成汉初布衣将相之局。
布衣将相之局标志世袭贵族主宰政治的时代基本结束。
文景之治
政策:清静无为、与民休息 措施:轻徭薄赋、省刑约法 社会景象:吏安其官,民乐其业
有利:为社会生产的恢复和发展创造了条件。 有害:豪族势力壮大,土地兼并、贫富分化明显 黄老思想、无为而治
中国历史上第一个治世。
第9课 汉武帝时代
汉武帝加强皇帝集权
政治——加强中央集权(皇权):(1)内外朝制(抑制相权) (2)推恩令(削弱诸侯王权利)(3)刺史制(监察地方) 背景:1.社会经济恢复发展 2.雄才大略的君主
罢黜百家,独尊儒术(B)
汉武帝将儒学定为官学,其他诸子之学“罢黜”在官学之外。
思想——罢黜百家,独尊儒术(董仲舒)——在长安建立太学,教授五经。(乐经除外)
执政原则:儒表法里 儒→经学
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