2015年高校招生政策和填报志愿说明.docVIP

2015年高校招生政策和填报志愿说明 一、主要政策调整 1、减少录取批次 按照国家“逐步取消高校招生录取批次”的要求，今年的艺术本科（二）和艺术本科（三）合并、高职高专（一）和高职高专（二）合并。明年准备把理工类的第一、二、三批本科三个批次调整为两个批次，2015年仍维持三个本科录取。 2、全面实行平行志愿 2015年，我省除艺术本科(一)是梯度志愿外，其他所有批次、所有科类全部实行平行志愿。 3、调整高考优录政策，减少高考加分项目和分值 根据国务院和教育部有关精神，从2015年起，对5项高考加分或降分政策进行了调整： 一是调整农村独女加分分值，加分分值从原来的10分调整为5分。 二是调整少数民族考生加分范围。加分对象仅限少数民族聚居地的少数民族考生，我省少数民族聚居地包括恩施州的8个市县，以及宜昌市的长阳县和五峰县。散居地少数民族考生不再享受加分政策，与其他民族考生同等条件时，可优先录取；散居地少数民族考生如果办理了优录手续，还可以报考民族班，民族班录取时是有优惠政策的，如果学校调档线上生源不足，可以降到学校调档线下40分投档录取。 三是取消体育特长生加分政策。 四是取消恩施州、十堰市、宜昌市五峰县和长阳县考生报考当地省属院校，神农架林区考生报考恩施州、宜昌市和十堰市省属院校在文化总分基础上增加20分投档的政策。 五是调整省属高校面向当地考生降分投档政策。湖北文理学院面向襄阳市招生的本科招生计划，实行分类投档，投档录取可以低于本校面向全省招生计划的分数线，但不能低于院校所在批次线。批次线上当地考生生源不足时，转为面向全省招生计划，取消原来在批次线下降20分投档录取的政策。 4、调整专项计划招生政策 国家专项计划。由中央部门高校和省属重点高校（主要是一本高校）在全国安排5万名招生名额，面向集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及重点高校录取比例相对较低的省份招生。 高校专项计划是教育部直属高校和自主招生试点高校，安排不少于本校本科招生规模的2%，参照自主招生办法，招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下中学勤奋好学、成绩优良的农村学生。 地方专项计划相当于去年的省属院校贫困地区专项计划和省属院校农村考生专项计划，今年地方专项计划扩大了招生规模，扩大了生源范围，调整了报考条件。招生院校主要是我省本科院校。 4、调整高校自主招生政策，停止省属院校自主招生 从2015年起，教育部要求一本自主招生高校的考核全部安排在高考结束后、高考成绩公布前进行，高考前不得以任何形式开展与自主招生挂钩的考核活动。 6、改革高职高专录取办法，进行高职院校多元互动录取试点 2015年，高职高专招生改革除了合并批次、实行平行志愿外，最大的改革就是进行高职院校多元互动录取试点。具体做法是：高职高专分两段录取，两段采取不同的录取方式。 第一阶段：所有有高职高专招生计划的高校，在省统一划定的平行志愿投档分数线上按平行志愿投档录取。 第二阶段：平行志愿投档后，未完成的计划不再征集志愿，省内高校经自愿申请同意后，可以对未完成的普通文理计划和技能高考计划进行多元互动录取试点，录取分数线由高校自主确定，报省招办审核备案后集中公布，多元互动录取的分数线由学校确定，省招办控制一个最低线，不能无限制地低或者不作分数要求。多元互动录取和我们十多年前进行的高职高专自主招生是完全不同的，省招办开发了多元互动网上录取平台，实行“四统一”管理，即统一录取平台、统一操作规范、统一计划管理、统一信息管理。在多元互动录取期间，考生在填报志愿后，可以查看自己在所填报院校中的排名，如果排名超出该校计划数，可以及时调整自己的志愿，选择其它学校填报；高校可以在考生填报志愿期间，查看本校生源情况。互动录取安排了两轮，第一轮互动录取结束后没有完成计划的院校和没有录取的考生，再进行第二轮录取。今年高职高专补录仍安排在9月份，补录还是在多元互动平台上进行。多元互动网上录取平台实际上在去年高职高专补录时就使用了，考生填报志愿的登陆密码和6月份的一样不变。 7、开展联合培养技术技能型人才试点，创新技术技能型人才培养机制 2015年起，我省选择部分转型发展试点本科高校和高职院校开展技术技能型人才一体化培养试点，招生对象是普通高中毕业生，试点专业有20个，招生计划1400个，安排在第四批高职高专批次录取，录取执行的最低控制线为三本批次线下10分，办理专科录取手续。 通过联合培养计划录取的考生，在高职院校学习3年。在3年学习期间，试点高职院校建立动态管理制度。3年学习期满，学生经考核测试合格后，进入普通本科学习2年。5年学习期间，由参与合作培养试点的本科高校、高职院校，共同研究制定和组织实施相衔接贯通的培养方案和课程体系，系统培养本科层次技术技能型人才。学生前3年注册专科学籍，按规定年限修业期