提高数学解题速度.docVIP

百度文库专用 ● 彭光焰 与同学们谈谈如何提高数学解题速度 解题速度是我们学习过程的一个重要问题. 解题速度快，学习的效率就高，效果就好. 因此速度问题实际也是一个能力问题. 但是单靠多做题、大运动量训练来提高速度，常常是收效甚微的. 本文似谈谈如何科学地加强速度训练，以提高我们学习效率和解决数学问题的能力. 一、训练解题思维过程的敏捷性问题 我们从接触题目的一瞬间起，就有一系列的思维活动过程. 剖析这一过程的几个关键环节，研究如何加快其节奏，才谈得上提高速度. 一般说来解题过程的思维活动应包括审题→识别→联想→设计→解答几个环节，现分述如下. 审题——就是详尽地获取题目所含的各种信息，充分理解题意，因此要想解题快，在训练中我们应在审题这一环节反而要适当放慢一点，一定要认真，仔细，力求全面准确弄清题意. 识别——识别就是把问题在头脑中“分类”，看这道题属于哪一类型，在一般情况下只要识别了某题的类型，解题方法也就大致有了眉目. 联想——联想是我们进一步处理问题的思维过程. 其一是要把题目所包含的各种信息尽可能地转化成便于自己理解、记忆或运算的形式. 其二则是回忆自己头脑中已有的解决这类问题的各种知识、经验和方法，进而估计出大致的解题方向和初步的解题计划. 因此这是影响解题速度的关键一环，应加强训练. 一方面要训练转化信息的能力，同一信息可以有多种表达形式，而不同的表达形式对于处理信