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初中地理实践活动中的学生自主学习策略探究论文

摘要：本文以初中地理实践活动为背景，探讨学生自主学习策略的运用与实践。通过分析学生在地理实践活动中的自主学习现状，提出相应的策略，旨在提高学生的自主学习能力，培养学生的地理素养。

关键词：初中地理；实践活动；自主学习策略；学生素养

一、引言

地理学科作为一门综合性学科，不仅涉及自然地理、人文地理等多个领域，而且与人们的日常生活密切相关。在初中地理教学中，实践活动是一种重要的教学手段，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。然而，在地理实践活动中，如何引导学生自主学习，提高学生的自主学习能力，成为当前教育工作者关注的焦点。以下是本文对