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- 2017-08-15 发布于安徽
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学后反思的参考问题:1.学完本节课后,你有什么收获和启发? 2. 什么内容还需要回家继续弄懂或巩固提高? * 霍城县良繁中心学校 祁永峰 诊断性测试 一、回答下列问题 1、有理数加法法则,分几种情况,各是怎样规定的? 2、有理数的减法法则是什么? 3、有理数乘法法则,分几种情况,各是怎 样规定的? 4、小学学过哪些运算律? 二、计算下列各题 1、5×(-6) 2、(-6)×5 3、[3×(-4)] ×(-5) 4、3× [(-4)×(-5)] 5、5× [3+(-7)] 6、5×3+5×(-7) 有理数乘法的运算律 学习目标: 1、掌握有理数乘法的运算律; 2、能应用运算律使运算简便; 3、能熟练地进行加、减、乘混合运算; 学习重点: 乘法的运算律 学习难点: 灵活运用乘法的运算律简化运算和进行 加、减、乘 的混合运算。 练习一 5×(-6) (-6)×5 (-3/4)×(-4/9) (-4/9)×(-3/4) = 两个数相乘,交换因数的位置,积不变 乘法交换律:ab=ba = 练习二 [3×(-4)]×(-5) 3× [(-4)×(-5)] [(-3/4)×(-4/9)]×6 (-4/9)×[(-3/4)×6] =
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