山东省新泰市汶城中学高二生物《基因在染色体上》学案（人教版）.docVIP

学习目标 知识方面： 1.说明基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 情感态度和价值观方面： 认同科学研究需要丰富的想象力、大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。 能力方面：尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 四、学习重点和难点 学习重点： 1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2.孟德尔遗传规律的现代解释。 学习难点： 1.运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 2.基因位于染色体上的实验证据。 自主学习 认真阅读课文内容，理解基因和染色体行为存在着明显的平行关系。从课本上划出来。认真体会类比推理的科学方法。 美国生物学家摩尔根是怎样通过实验来找到基因位于染色体上的实验证据的？请将他的果蝇杂交实验和果蝇测交验证实验的遗传图解示意图写于下方。 3、基因分离定律和自由组合定律的实质是怎样的？请将内容写于下方。 班级 学习小组 姓名 评价 当堂检测： 选择题（每题只有一个正确答案，请将答案填写在上面的答题表中） 1.初次证明了基因在染色体上的实验是 （ ） A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿的蝗虫实验 C.摩尔根的果蝇红白眼杂交实验 D.人的红绿色盲的研究 2.1903年，美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的？ （ ） A.通过做实验研究得出的结论 B.运用假说-演绎法提出的 C.运用类比推理提出的 D.运用系统分析法提出的 3.根据摩尔根的研究，一只红眼果蝇可能的基因型是 （ ）A.WW B.WW或Ww C.XWXW D.XWXW或XWXw 4.果蝇的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是 （ ） A.受精卵和次级精母细胞 B.初级精母细胞和雄果蝇的神经元 C.初级精母细胞和和受精卵 D.精子和雄果蝇的复眼细胞 5.孟德尔的遗传规律不适用于原核细胞，是因为 （ ） A.原核细胞没有基因 B.原核细胞不能进行有丝分裂 C.原核细胞没有细胞器 D.原核生物不能进行有性生殖 6.下列叙述中，正确的是 （ ） A.细胞中的DNA都在染色体上 B.细胞中每条染色体上都只有一个DNA分子 C.减数分裂过程中染色体与基因的行为一致 D.以上叙述都正确 7.根据基因与染色体的相应关系，等位基因的概念可以描述为 （ ） A.同源染色体的相同位置上的基因 B.同源染色体的不同位置上的基因 C.非同源染色体上的基因 D.存在于生物的所有细胞中的基因 8.在正常情况下，下列有关X染色体的叙述，错误的是 （ ） A.女性体细胞内有两条X染色体 B.男性体细胞内有一条X染色体 C.X染色体上的基因均与性别决定有关 D.黑猩猩等哺乳动物也有X染色体 9．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 （ ） A.摩尔根的果蝇杂交实验 B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D.细胞的全能性的实验 10．下列关于基因在细胞中存在方式的叙述中，正确的是 （ ） A.在体细胞中成对存在，在配子中成单存在 B.在体细胞和配子中都成对存在 C.在体细胞和配子中都成单存在 我的收获： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓