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广东省小学六年级语文毕业练习卷 班级 姓名 分数 一、语言积累。 1．看拼音写汉字（8%）dǐ ? yù ? ? ? ?pái ?huái ? ? ?miǎo ?shì ? ? ? chè ?dǐ ? （ ） （ ） （ ） （ ）wǔ ?rǔ ? jīng ?zhàn ? ?liáo ?liàng ? ? chú chuāng （ ） （ ） （ ） （ ） 2．把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。10% ?） ?排山（ ?）海 ?） ?神机（ ?）算 ?）归赵 ?理直气（ ?） ?衣（ ?）楚楚 ?前（ ——————————————————————————— 3．a.将句子补充完整22%______________________，_____________________。_____________________，___________________________。” ____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。根据课文填空。本学期，课文中有许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有___________________ _____________的诸葛亮，有___________________ 的张思德，有___________________ ___________________ 的桑娜，有___________________ 的詹天佑。c.按要求填空 ? ? ? ? ? ? ?》。你课外还学过他______________________，____________________等诗篇。________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言）4）你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。30% （一）伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ （一）积累与运用 1.给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（1.5分）liáng ? ?lìang） ? ?上浮（fú ? ? fóu ） ? ?兴（xīng ? xìng）旺2.从文中找出一个成语写下来：＿＿＿＿＿＿这个成语的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）3.从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。＿＿＿改＿＿＿。（1分）4.从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）5.联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）6.文中说两位女孩很“木讷”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）7.从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？＿＿＿＿＿＿＿