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《高等教育心理学》题型及参考练习题 一、名词解释（15分） 1、高等教育心理学 2、教师角色 3、教学风格 4、自我效能感 5、教学效能感 6、动机与学习动机 7、学习迁移 8、问题解决 9、自我意识 10、心理健康教育 11、教师期望效应 12、教学监控能力 13、教师胜任力 14、教学反思 15、学习 16、创造力 17、品德与品德心理结构 18、人际交往 二、简述题（25分） 1．简述高等教育心理学的研究对象与任务。 2．简如何理解现代教育条件下教师角色的作用？ 3．简述学习的作用。 4．简述大学生学习特点。 5．简述学习动机的功能。 6．简述问题解决的影响因素。 7．简述创造力的影响因素。 8．培养大学生创造力的途径与方法有哪些？ 9．简述凯尔曼的品德形成理论。 10．简述品德的心理结构。 11．简述自我意识发展。 12．简述自我意识的功能。 13．试述人际交往的功能。 14．试述人际交往的影响因素。 15．简述大学生人际交往的特点。 16、大学生人际交往中常见的心理障碍有哪些？ 17、试述心理健康的标准。 18、简述大学生心理健康教育的内容。 三、论述题（30分） 1、根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善？ 2、创造性的实质是什么？大学教育中如何培养大学生的创造性思维？ 3、影响学习迁移的因素有那些？在实际教学中如何促进大学生的学习迁移？ 4