高一年级第五次讲座 高一十三班主题班会 人际交往.docVIP

青春期，成长的季节 教学对象：高一年级学生 教授教师： 陈甲兄 教学主题：高中生异性交往心理 教学目标： 知识学习目标：让学生知道青春期的年龄界定、生理特点和心理特点。 能力训练目标：使学生能通畅地表达自己对男、女角色的不同理解，提高对异性相吸和异性效应的感悟能力，掌握异性交往中应该注意的一些准则和尺度，调整自己在异性面前的表现，增强自己的能力和信心，提高异性交往的能力与技巧，做到与异性朋友较好的相处。 情感教育目标：通过活动，是学生体验异性间交往以及由异性相互吸引而产生的愉悦情绪，分享对男生和女生的角色定位的不同理解，同时疏解在男女交往中的紧张情绪。 教学重点： 使学生对异性相吸、性别角色刻板印象等概念有基本的理解。 使学生认识到初中阶段男女同学之间出现异性相吸的现象很正常，而且使他们认识到高中生男女同学之间不同的角色定位。 使学生了解正确的异性交往的原则。 教学难点： 使学生很好的了解异性同学。 教学过程： 一、暖身活动： 左手掌和右食指 二、语言导入： 青春，是一个另人神往的字眼，在青春期会发生很多动人的故事，到处是讴歌青春的诗篇，到处是赞美青春的词句，青春期是人生中最美妙的阶段，所以人们称之为“花季”。??? 那么，什么是青春期呢？它的标志是什么，又有哪些特征呢？青春期的我们会有哪些困惑呢？这节课我们将探讨有关这些方面的问题。学习《青春期：成长的季节》。二、青春期简介：