古典概型的几种求法.pptVIP

* * （1）任何两个基本事件是互斥的； （2）任何事件(除不可能事件)都可以表 示成基本事件的和。 基本事件的特点： 1、试验中所有可能出现的基本事件只有有限个； （有限性） 2、每个基本事件出现的可能性相等。 （等可能性） 古典概率概型 （A） P A包含的基本事件的个数 基本事件的总数 古典概型的概率计算公式： 例2. 单选题是标准化考试中常用的题型，一般是从A、 B、C、D四个选项中选择一个正确答案, 假设考生不会做，他随机的选择一个答案，问他答对的概率是多少？ 解：由古典概型的概率计算公式得： 在标准化的考试中既有单选题又有不定项选择题，不定项选择题从A、B、C、D四个选项中选出所有正确答案，同学们可能有一种感觉，如果不知道正确答案,不定项选择题更难猜对，这是为什么？ 我们探讨正确答案的所有结果： 如果只要一个正确答案是对的，则有4种； 如果有两个答案是正确的，则答案可以是（A、B）（A、C）（A、D）（B、C）(B、D) (C、D)6种 如果有三个答案是正确的，则答案可以是（A、B、C） （A、B、D） （A、C、D）（B、C、D）4种 所有四个都正确，则正确答案只有1种 正确答案的所有可能结果有4＋6＋4＋1＝15种，从这15种答案中任选一种的可能性只有1/15，因此更难猜对。 例3 同时掷两个骰子,计算： （1）一共有多少种不同的结果？ （2）其中向上的点数之和是5的结果有多少种？ （3）向上的点数之和是5的概率是多少？ 例3 同时掷两个骰子,计算： (1)一共有多少种不同的结果? 所以，同时掷两个骰子的结果共有36种. 解:(1)把两个骰子标上记号1、2以便区分，可能结果有： (6，6) (6，5) (6，4) (6，3) (6，2) (6，1) 6 (5，6) (5，5) (5，4) (5，3) (5，2) (5，1) 5 (4，6) (4，5) (4，4) (4，3) (4，2) (4，1) 4 (3，6) (3，5) (3，4) (3，3) (3，2) (3，1) 3 (2，6) (2，5) (2，4) (2，3) (2，2) (2，1) 2 (1，6) (1，5) (1，4) (1，3) (1，2) (1，1) 1 6 5 4 3 2 1 例3 同时掷两个骰子,计算： (2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种? 解: (2)由上表可知，向上的点数之和是5的结果有4种. (6，6) (6，5) (6，4) (6，3) (6，2) (6，1) 6 (5，6) (5，5) (5，4) (5，3) (5，2) (5，1) 5 (4，6) (4，5) (4，4) (4，3) (4，2) (4，1) 4 (3，6) (3，5) (3，4) (3，3) (3，2) (3，1) 3 (2，6) (2，5) (2，4) (2，3) (2，2) (2，1) 2 (1，6) (1，5) (1，4) (1，3) (1，2) (1，1) 1 6 5 4 3 2 1 (1，4) (3，2) (2，3) (4，1) (3)记事件A表示“向上点数之和为5”,由(2)可知，事件A包含的基本事件个数为4。于是由古典概型的概率计算公式可得 例3 同时掷两个骰子,计算： (3)向上的点数之和是5的概率是多少? 解： 左右两组骰子所呈现的结果，可以让我们很容易的感受到，这是两个不同的基本事件，因此，在投掷两个骰子的过程中，我们必须对两个骰子加以区分。 为什么要把两个骰子标上记号？如果不标记号会出现什么情况？你能解释其中的原因吗？ 如果不标上记号，类似于（1，2）和（2，1）的结果将没有区别。这时，所有可能的结果将是： （1，1）（1，2）（1，3）（1，4）（1，5）（1，6）（2，2）（2，3）（2，4）（2，5）（2，6）（3，3）（3，4）（3，5）（3，6）（4，4）（4，5）（4，6）（5，5）（5，6）（6，6）共有21种,和是5的结果有2个,它们是（1，4）（2，3），所求的概率为 思考与探究 训练二 1、同时抛掷1角与1元的两枚硬币，计算： (1)两枚硬币都出现正面的概率是 (2)一枚出现正面，一枚出现反面的概率是 0.25 0.5 2、作投掷二颗骰子试验，用(x,y)表示结果，其中x表示第一颗骰子出现的点数，y表示第二颗骰子出现的点数，求： (1)求事件“出现点数之和大于8”的概率 (2)求事件“出现点数相等”的概率