52班_谢铃木_学习过程评价量规.xlsVIP

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2017-08-15 发布于贵州
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评价量规表得分评价指标一级指标二级指标权重总分评价等级或分值探究过程探究结果实验准备《制取氧气》过程评价量规活动记录完成分工情况探究成果交流体会优秀(10分) 良好(8分) 满意(6分) 需努力(2分) 自评（10%）互评（20%）教师评（70%）项目学习方案较完整仪器使用方法及规则掌握很好项目学习方案非常完整项目学习方案不完整没完成项目学习方案仪器使用方法及规则掌握较好仪器使用方法及规则掌握不好没有掌握仪器使用方法及规则有较详细的探究性活动记录或笔记。有探究性活动的记录或笔记，但不够详细。有简略记录没有记录没有完成小组分工不能得出结论项目学习方案仪器使用规则掌握积极按时完成小组分配的探究工作。基本按时完成自已承担的责任。在他人帮助下完成自已承担的工作。能很准确、完整地分析过氧化氢制取氧气中的原理和二氧化锰的作用能较准确、完整地分析过氧化氢制取氧气中的原理和二氧化锰的作用不够准确、完整地分析过氧化氢制取氧气中的原理和二氧化锰的作用能自动对探究的结果进行交流，分享；写好探究体会。能对探究的结果进行交流，分享；写好探究体会。应付式的对探究的结果进行交流，分享；勉强写探究体会。不能对探究的结果进行交流，分享；没有写好探究体会。 1.00 1.00 3.00 3.00 1.00 1.00