立体化培养与个性化能力拓展相结合的应用型人才培养模式与教学资源建设成果总结.docVIP

立体化培养与个性化能力拓展相结合的应用型人才培养模式及教学资源建设 教学成果总结报告 一、成果研究背景 信息技术（??）发展迅猛、信息量大、应用广泛，无锡及长三角地区经济结构转型，大力发展信息与软件服务外包产业，企业需要大量的计算机及软件服务外包应用人才。企业对??应用人才一方面要求有??专项能力、创新能力，另一方面也要求有获取、应用大量信息和相关岗位知识的拓展能力。这些能力的培养仅靠传统的???年的书本知识的获取是远远不够的！这就要求我们通过建立丰富的教学资源对学生进行立体化培养，同时通过师傅带徒弟的形式进行个性化的能力拓展培养。 我们从年开始，在进行广泛的企业调研的基础上，与工程师一起对高等职业技术应用人才所需的能力进行了分析，并提出了立体化培养与个性化能力拓展相结合的应用人才培养模式高等职业技术应用人才培养模式的研究与实践—IT网上能力支持平台的开发与研究”， 此课题被立项为江苏省教育厅教改课题，并于2010年3月通过结题验收。 3、“基于虚拟环境的仿企业教学模式的研究与实践”， 此课题于2010年3月被立项为教育部高职高专计算机专业指导委员会专项研究课题。 （二）从职业岗位出发，构建“立体化培养与个性化能力拓展相结合的应用人才培养模式。 我们从职业岗位群的任职要求出发，与工程师一起对高等技术应用人才所需的能力进行了分析，并了立体化培养与个性化能力拓展相结合的应用人才培养模式