陕西省汉中市陕飞二中高三语文复习资料：《话题作文审题立意方法指导》.docVIP

第一节：审题立意（注意审清以 为题还是以 为话题，这决定是否被扣掉2分）话题作文文体自由，取材宽泛，立意多向发散，有利于学生创造性才能的充分展示和个性的张扬，因而受到学生的欢迎。但同时也给同学们带来了困惑：面对话题，学生有时觉得大而空泛，不易把握，给人以“老虎吃天，无从下口”的感觉。本课以理论指导和当堂训练为重点，指导学生找准话题的切入口，采用化大为小，化抽象为具体，化虚为实的方法，迅速打开思路，立意成文。 二、审题立意方法 （一）化大为小。 一般来说，字多的话题观点比较明确，容易下笔。话题的字越少，说明外延越大；给人的思考空间就越大，要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”把一个总话题分解成若干个子话题。 不求“面面俱到”，只求以小见大，“一针见血”。 1．限制话题。实际写作时我们必须对字少的话题加以限制，做到宽题窄写，大题小作，可在话题前加上一定的限定语。这样一限制，行文的指向明确了，作文的立意、选材、写法以至结构都容易把握，话题“选择”，据此可以“妈妈的选择”、“同桌的选择”、?“困难面前的选择”、“生与义的选择”再如以“父辈”为话题，可以在此前后加修饰语，艰难的父辈、辉煌的父辈、父辈的悲伤、父辈的期望这样文章范围缩小了，打开思路就迅速多了。 如：饭桌上为话题作文，很多同学想到的仅仅是吃饭的问题，那么这个思维的空间就非常狭小我在饭桌上、饭桌怪