陕西省澄城县寺前中学高二历史第3课《美国代议共和制度的建立》导学案 .docVIP

寺前中学高二历史教（学）案 年级：高二 编写人： 审核人： 编制时间： 2013.4 课题 班级 二一 授课（完成）时间 教师（学生） 教 学 目 标 知识与技能 1、说出《独立宣言》中体现的民主思想　 2、掌握美国1787年宪法的主要内容， 3、认识分权与制衡的原则对美国民主发展的深远影响。 过程与方法 1、课前预习教材、搜集信息、完成学案中部分内容，提高自主学习和历史阅读能力。 2、按照师生互动的原则，采取引导学生参与课堂讨论和分析，充分发挥学生的主体作用。分析对比归纳概括问题探究“ ”原则，体现了 的思想。（3）确立了 ，规定联邦政府与州政府的权力分割，互不侵犯（联邦权力高于州权力）。 3、历史意义：（1）建立了 制、 制、 制相结合的国家制度。（2）确立 、 、 等原则，为美国200多年的发展提供了 上的保障。（3）近代世界第一部比较完整的 成文宪法，奠定美国政治制度的法律基础，为很多国家所仿效，促进了世界 起程。 （共和制，国家最高权掌握在由选举产生，并有一定任期的国家机关或公职人员