陕西省西安市高陵县第三中学高一语文必修二《囚绿记》教学设计.docVIP

【教学理念】 新课标要求高中语文教学在教学中，要处处以学生为本，以促进学生个性的健康发展为本。因为，只有学生的求知欲望得到了满足，他们对语言的揣摩、对文章思想感情的领悟，才能打开思想的闸门，使学生知无不言，又言无不尽。这时，再佐以教师的推敲，就能使课堂精彩纷呈，常闪发智慧的火花。 2、树立民族自尊心和自信心，树立正确的价值观。 【教学重点】 1、理清文章思路，把握文章脉络。 2、领会“绿”的深层含义，体会作者情感。 【教学难点】 1、作者在文中的深刻思想内涵。 2、学会象征手法的运用。 3、树立正确的价值观和审美观。 【教学用具】 多媒体 课件制作 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、导入新课 同学们，绿色是生命的颜色，它蓬勃、有力、鲜活。我们每个人都喜欢它。因为它让我们看到生的希望。今天我们来看看散文家陆蠡先生是怎样解读绿色的。（书写课题） 二、介绍作者和背景（多媒体展示） 陆蠡(1908-1942), 背景 本文写于抗日战争爆发一年之后。当时，北京沦陷，作者移居上海。 三、梳理文章内容 1、从题目入手分析课文内容。（小组讨论） 理出结构：寻绿（1-4）-赏绿（5-7）-囚绿（8-12）-放绿（13）-怀绿（14） 2、分析作者各个