高考物理全程复习方略(第一轮)课时提能演练(含详细解析)5.4功能关系--能量守恒定律B.docVIP

课时提能演练(5.4) (B)卷 (40分钟 100分) 一、选择题(本题共8小题，每题9分，至少一个答案正确，选不全得5分，共72分) 1.(2012·天门模拟)如图所示，质量为m的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度，该高度比他起跳时的重心高出h，则他从起跳后至越过横杆的过程中克服重力所做的功( ) A.都必须大于mgh B.都不一定大于mgh C.用背越式不一定大于mgh，用跨越式必须大于mgh D.用背越式必须大于mgh，用跨越式不一定大于mgh 2.(2012·长春模拟)如图所示，在光滑四分之一圆弧轨道的顶端a点，质量为m的物块(可视为质点)由静止开始下滑，经圆弧最低点b滑上粗糙水平面，圆弧轨道在b点与水平轨道平滑相接，物块最终滑至c点停止.若圆弧轨道半径为R,物块与水平面间的动摩擦因数为μ,下列说法正确的是( ) A.物块滑到b点时的速度为 B.物块滑到b点时对b点的压力是3mg C.c点与b点的距离为 D.整个过程中物块机械能损失了mgR 3.一质量为m的物体以某一速度冲上一个倾角为37°的斜面，其运动的加速度的大小为0.9g.这个物体沿斜面上升的最大高度为H，则在这个过程中( ) A.物体的重力势能增加了0.9mgH B.物体的重力势能增加了mgH C.物体的动能损失了0.5mgH D.物体的机械能损失了0.5mgH 4.(2012·南通模拟)如图甲所示，在倾角为θ的光滑斜面上，有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始运动，物体的机械能E随位移x的变化关系如图乙所示.其中0～x1过程的图线是曲线，x1～x2过程的图线为平行于x轴的直线，则下列说法中正确的是( ) A.物体在沿斜面向下运动 B.在0～x1过程中，物体的加速度一直减小 C.在0～x2过程中，物体先减速再匀速 D.在x1～x2过程中，物体的加速度为gsinθ 5.(2012·中山模拟)如图所示，A、B两物体用一根跨过定滑轮的细绳相连，置于固定斜面体的两个斜面上的相同高度处，且都处于静止状态，两斜面的倾角分别为α和β，若不计摩擦，剪断细绳后，下列关于两物体说法中正确的是( ) A.两物体着地时所受重力的功率相同 B.两物体着地时的动能相同 C.两物体着地时的速率相同 D.两物体着地时的机械能相同 6.将三个不同的斜面如图所示放置，其中斜面1与2底边相同，斜面2和3高度相同，同一物体与三个斜面间的动摩擦因数均相同，在物体分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端的过程中，下列说法正确的是( ) A.三种情况下物体损失的机械能ΔE3ΔE2ΔE1 B.三种情况下摩擦产生的热量Q1=Q2Q3 C.到达底端的速度v1v2=v3 D.到达底端的速度v1v2v3 7.(2012·临沂模拟)第十三届田径锦标赛于2011年8月在韩国大邱举行.在撑杆跳比赛中,波兰选手沃伊切霍夫斯基以5.90 m的高度夺金,如果把撑杆跳全过程分成四个阶段:a—b、b—c、c—d、d—e，如图所示，则对这四个阶段的下列描述正确的有( ) A.a—b为加速助跑阶段，人和杆的机械能在增加 B.b—c为杆弯曲人上升阶段，系统动能减少，重力势能和弹性势能在增加 C.c—d为杆伸直人上升阶段，人的动能转化为重力势能 D.d—e为人过横杆后的下落阶段，重力所做的功等于人机械能的增加量 8.传送带用于传送工件可以提高工作效率.如图所示,传送带长度是,以恒定的速度v运送质量为m的工件,工件从最低点A无初速度地放到传送带上,到达最高点B前有一段匀速的过程.工件与传送带之间的动摩擦因数为μ,传送带与水平方向夹角为θ,每当前一个工件在传送带上停止相对滑动时,后一个工件立即放到传送带上,整条传送带满载时恰好能传送n个工件.重力加速度为g,则下列说法正确的是( ) A.在传送带上摩擦力对每个工件做的功为 B.在传送带上摩擦力对每个工件做的功为 C.每个工件与传送带之间由摩擦产生的热量为 D.传送带满载工件比空载时增加的功率为P=mgv(μcosθ+nsinθ-sinθ) 二、计算题(本大题共2小题，共28分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位) 9.(2012·聊城模拟)(14分)如图所示，水平光滑地面上停放着一辆小车，左侧靠在竖直墙壁上,小车的四分之一圆弧轨道AB光滑,在最低点B与水平轨道BC相切,BC的长度L=2 m,圆弧半径R=1 m,整个轨道处于同一竖直平面内,可视为质点的物块从C点以8 m/s初速度向左运动,物块与BC部分的动摩擦因数μ=0.7,已知物块质量为m=1 kg,小车的质量M=3.5 kg(g=10 m/s2)求: (1)物块到达圆弧轨道最低点B时对轨道的压力及离开B点上升的最大高度. (2)物块滑向B点后再经多长