云南省大理州宾川县第四高级中学高中英语教学论文：试论新课改下如何进行英语分组教学.docVIP

? [摘要新的课程标准关键词中英语 分组教学当前中英语教学中存在的问题?.学习英语兴趣兴趣是最好的老师。兴趣的强弱直接影响到学生学习成绩的好坏。目前, 由于学生平时不重视英语的学习单词记不牢、不爱动口,存在畏难、胆小怕羞心理因而形成了英语基础相对不够扎实的局面对英语失去了兴趣.学生的学习积极性与主动性没得到充分的发挥　传统的英语教学是以教师为中心的教学模式,学生在学习过程中始终处于被动位置,,学生没有独立思考和展现自我能力的时间和机会,不能在实际需要中灵活自如地活用英语,久而久之,他们就对英语失去了兴趣。Unit5 Canada-the true north 的阅读部分前，教师要明确指出在读完这篇课文后学生应该达到的教学目标： Step one : 1.Who will travel around Canada. 2.How they will get there? 3.What did they see along the trip? 4.What difficulties they faced during the trip?How did they solved them? Step two : Introduce an experience of your travel to the class in English.