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基于研究性学习的“数字信号处理”课程教学探讨 西南石油大学 苏 赋 摘要：研究性学习是培养学生创新精神和综合实践活动能力的主要途径和载体。本文根据 “数字信号处理”课程的教学实践情况，将研究性学习应用在该课程的教学中。在具体的教学应 用手段上，将启发式和创新性教学法引入课程导入、教学过程和课程考核中，并对此进行了探讨。 关键词：研究性学习 ；数字信号处理 ；启发式；创造性 内容，能锈 个 ¨毒舂盈I付 }处理》教书 ’1音丕|I，）壬 耕知识，题 握解决这些