云南省陇川县第一中学高二政治（文化生活）教案：《文化在交流中传播》（人教版必修三）.docVIP

内容及其解析。 本课主要介绍文化在交流中传播的途径及其特点。 二、目标及其解析。 （一）、学习目标。 【教学目标】理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点，了解文化的传播与借鉴对文化发展的重要性。在实际生活中传播中国文化，自觉推动中国文化走向世界。 三、教学问题诊断分析。 问题：文化交流的意义与要求。 解析：通过情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法来引导学生 四、教学过程设计 （一）教学基本流程。 1、文化传播的含义 2、文化传播的途径 （二）、教学情景 设置问题，引出主题。 问题与例题 【合作探究】 话题：奥运----文化交流的舞台 回顾十六天的奥运盛会，不会有人否认这点：北京奥运会同时也是一个中外文化交流的盛大平台。中国文化的丰富和奇妙，博大和精深，第一次这样近距离、大规模地展现在了世界各国人民的面前，令他们为之迷醉和倾倒。 徜徉在整修一新的前门大街上，感受古都市井街巷、茶楼酒肆的独特风情；流连于琉璃厂文化街，欣赏字画和线装书中荡漾的东方气韵；在天坛公园蓊郁的古树下，模仿太极拳舒缓而贯通的动作招式；在幽静的四合院里品尝绿茶，细细回味舌尖上、齿颊间那一缕苦涩中的幽香……伴随这一切的，是无数混合着惊诧、喜悦的赞叹声，是来自国别不同、肤色各异的众多外国运动员和教练、记者和游客。 其实还有更多的途径和方式，帮助他