2013秋开学高一数学(新课标人教A版 必修一)2.2.2 第3课时 指数函数与对数函数的关系及应用课时练习.docVIP

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  • 2017-08-15 发布于山东
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2013秋开学高一数学(新课标人教A版 必修一)2.2.2 第3课时 指数函数与对数函数的关系及应用课时练习.doc

2013秋开学高一数学(新课标人教A版 必修一)2.2.2 第3课时 指数函数与对数函数的关系及应用课时练习.doc

第3课时 指数函数与对数函数的关系及应用 1.已知函数(a0,且a≠1)与函数(a0,且a≠1),下面说法不正确的是( ) A.两者的图象关于直线y=x对称 B.前者的定义域、值域分别是后者的值域、定义域 C.两者在各自定义域内的单调性相同 的图象经过平移可以得到的图象 2.将的图象( ),再作关于直线y=x的对称图象,可得的图象. A.先向左平移1个单位 B.先向右平移1个单位 C.先向上平移1个单位 D.先向下平移1个单位 3.若函数f(x)=,则该函数在(-∞,+∞)上是( ) A.单调递减无最小值 B.单调递减有最小值 C.单调递增无最大值 D.单调递增有最大值 4.若函数的图象如右图,其中a,b为常数,则函数+b的大致图象是( ) 5.函数在[-1,+∞)上是减函数,则实数a的取值范围是 . 6.已知0<a<1,0<b<1,如果<1,则x的取值范围是 . 7.设f(x)=则满足f(x)=的x的值为 . 8.已知函数. (1)若f(1)=1,求f(x)的单调区间. (2)是否存在实数a,使f(x)的最小值为0?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由. 9.已知函数f(x)=b·(其中a,b为常量,且a0,a≠1)的图象经过点, (1)求f(x); (2)若不等式+-m≥0在x∈(-∞,1]时恒成立,求实

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