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- 2017-08-15 发布于河南
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校园网教学资源研究报告教育信息化是教育发展历史上最为深刻的变革之一。教育资源建设是教育信息化的基础,大力推进优质资源的共建、共享和应用是教育信息化的重要内容。
高校资源共建、共享与应用的问题分为两个层面,一个是高校内部的资源建设与共享问题,为了提高校内现有资源的组织性和利用率,方便教师和学生免费使用教学资源,促进自身特色资源的积累,为实现分散在各院系或个人手中的教学资源的广泛共享建立基础,需要构建基于校园网的网络教学资源中心和管理机制。高校内部的资源建设与共享是更大范围资源共享的基础。另一个是行业、地区或国家范围的资源建设与共享问题。通过建立行业、地区或国家级资源网,推行统一的教育资源标准,引领资源建设的方向,规范、整合和共享分散在各地教学机构和个人中间的教学资源,鼓励多个单位和个人共同参与教育资源的开发与建设。一.
1.资源中心可以对网络教学提供良好的数字化学习内容支持。2.资源中心可以实现教学资源的共享与知识的共享。3.资源中心可以持续支持资源的自我动态扩充。4.资源中心可以支持数字校园其它应用支撑平台。
资源中心设计思路从概念上,资源中心构建的目标是资源共享和分布协同,即对数字校园的数字化教学资源统一规划、部署、整合和共享,提升系统的规划、运行和管理机制。
从技术上,应遵循国内外通用的网络教育技术标准,用标准化的办法保障网上教育资源共享和系统互操作,同时对内容进行标准化
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