信息技术条件下职校生自主学习方式的探索.docVIP

浅析信息技术条件下职校生的自主学习 邗江职业教育中心校 倪福疆 内容提要：以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术，给学校教学改革带来了新的契机。成功地实施信息技术条件下的教与学，是新形势下的新任务，是一种机遇，也是一种挑战。本文就职业学校的学生在信息技术条件下如何进行自主学习作了一些探索。 计算机的普及，信息技术的迅猛发展使学生在网络环境下学习逐步成为现实。随着全面实施，信息技术在学校教育教学中的应用已显得越来越普遍。突飞猛进科学技术学生课堂上学到的知识是有限的，。信息技术下面学习环境环境学习环境的基本元素硬件资源、软件环境、信息资源、教学设计、教学模式硬件资源多媒体电化教室、多功能电子网络教室硬件资源充分考虑满足学生自主学习的需要。 和邗江职教中心www.yzve,com），向师生和社会发布各种信息和资料；学校的微机房、电子阅览室在课余时间对学生开放，学生可以进入学校网站，查阅资料，通过BBS提出自己在学习上的问题，并和任课老师讨论，也可以进行视频点播。专业教师为自己和学生设立了E-mail地址，从而通过了互联网进行快速地沟通和联系。这些都为学生的自主学习奠定了坚实的基础。 在教学模式的改革上，网络学习环境学生的信息素养包括：信息技术利用能力，信息资料检