教科版初中物理八上4.2《光的发射定律》WORD教案2.docVIP

课题：光的反射定律 授课时间： 年 月 日 教 者：张全福 班级：八年级一班 教学方法：实验探究式、模型法 授课类型：新授 教具：相关器材、课堂试卷、小黑板 教 学 目 标 1、能复述光的反射定律的内容，并会用来解释一些有关的简单的问题； 2、能说明镜面反射和漫反射；学会画简单的光路图。 3、培养学生的探究能力、分析概括能力、知识迁移能力。 4. 培养学生严谨求实的科学态度及热爱科学、勇于探索的精神。 教学重点 光的反射定律 教学难点 引导学生经历探究的过程，全面理解光的反射定律；漫反射的理解。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入新课： 展示：《手术室里的灯光》，介绍爱迪生为妈妈治病的故事。 启发质疑：为什么爱迪生把镜子放在这些蜡烛的后面，就会使他妈妈的周围变得很亮？ 提出问题：光在物体表面是怎样反射的，有没有规律，有什么样的规律？不同的表面反射光的情况一样吗？ 二、进行新课 1、实验探究： 研究问题的方法“模型法”，介绍相关名词：一点，一面，三线。 2、实验验证 a．“三线共面” 结论：反射光线与入射光线以及法线在同一平面上。 b．“二线分居” 提出问题：能否找到反射光线和入射光线位于法线同侧的情况？ 结论：反射光线与入射光线分居法线的两侧。 c．“两角相等” 提