沪教版七下《七根火柴》课堂实录.docVIP

七根火柴?????时间：1979年5月26日(星期六，上午第三、四节课)??任课老师：杨浦中学?于漪??班级：初一(1)班????第一课时????师：今天我们学习王愿坚同志的《七根火柴》，请同学们把书翻到98页[杨浦中学语文教研组编选：《语文阅读教材》(初中第一册)]。???火柴在生活中可以说是天天用到，看起来是那么微不足道。但是，你们可曾想过，在革命艰苦的年代里，在红军行过草地的时刻，就是这个火柴，发出过怎样的光?放射出多少热?它又有怎样的价值?今天我们学习的这篇课文，作者就是紧紧扣住火柴，给我们描述了一个动人心弦的故事，谱写了一曲感人肺腑的悲壮的赞歌。???我们已经预习了，请同学们说说看，这篇文章的主人公是谁?——这篇文章的主人公是谁?X?X?X，[指定学生]你知道吗???生(1)：《七根火柴》这篇文章的主人公是卢进勇。??师：请坐。她话讲得很完整。对她的回答有不同意见吗??[学生举手]X?X。??生(2)：《七根火柴》这篇文章的主人公是“那个同志”。??师：是“那个同志”。你讲得响一点。[学生举手]X?X?X。??生(3)：对的。??师：“对的”?他们两个人讲的都对的?——啊?同意谁的???生(3)：X?X。[指生(2)]??师：同意X?X的，请坐。还有不同的意见吗?[学生举手]X?X。??生(4)：(七根火柴》的主人公是“那个同志”和卢