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《 Unit4 B2 》（开发型） 教 师 陈倩倩 学 科 英语 执教班级 三（4）、（5） （6） 教学时间 2011年 月 日（第 周 星期 ） 教学地点 教学内容 Unit4 C story time 教学课时 第 五 课时 教学课型 故事教学 是否集体备课 否 教材 分析 Teaching content 1 . Let’s learn 2 . Let’s sing Teaching aims and demands 1 . Be able to say the words :apple ,banana,strawberry,grapes Teaching preparation 1 . cards :apple ,banana,strawberry,grapes 教学 目标 掌握单词：buffet，cheap，peas，tomatoes 掌握句型：I want some…,Doggy bag,please. 教学 重点 让学生听懂it’s cheap. I’m full. No way. Doggy bag.鼓励接受能力较强的学生在日常生活中使用这些句子。了解西方国家打包袋的习惯。培养学生的良好饮食习惯和勤俭节约的习惯。t’s cheap. I’m full. No way. Doggy bag. 教学 准备 准备Zoom和Zip的头饰 预设过程 设计意图 Let’s check检查本单元的掌握情况Culture西方打包说是给狗说，但实际上都是拿回去自己吃了。要培养学生勤俭节约的习惯。但自助餐馆是不能打包的。3．Story time部分放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。教师可以用动作来表现I’m hungry和I’m full的对比效果，帮助学生理解。再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。鼓励学生分角色表演故事。4．课堂评价（Assessment）（1）引导学生对刚才的表演进行评价。（2）做上相应的内容。 Buffet cheap，peas，tomatoes Iwant some… Doggy bag,please 作业设计 讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。向家长讲打包袋的习惯。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 ^_^ 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~/// ^v^ \\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓